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- 2026-02-12 发布于河北
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2026年春粤教花城版（新教材）小学音乐一年级下册
《听赏正对花》教学设计
一、学情分析
本节课授课对象为一年级下册学生，在学习本节课之前，学生已通过上一节
课《听赏枣红马》的学习，进一巩固了对旋律“高和低”的听辨能力，初掌
握了，，聆听—感知—表现，，的听赏方法，具备了简单的肢体表现和哼唱能力，契合
低段学生逐积累音乐基础的认知规律。学生天性活泼、乐于表达，喜欢参与问
答、游戏、模仿等
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