基于项目式学习（PBL）的跨学科主题教学设计案例汇编集.docx

基于项目式学习（PBL）的跨学科主题教学设计案例汇编集

前言

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心、以真实问题为驱动、以完成项目任务为导向的教学模式，核心在于引导学生通过自主探究、合作协作，整合多学科知识与技能，解决真实情境中的问题，实现“做中学、学中悟、悟中用”的教学目标。

跨学科主题教学则打破了单一学科的知识壁垒，强调学科间的融合与联动，让学生从多角度、多维度理解知识的内在联系，培养综合应用能力、创新思维和实践能力，契合新时代教育改革中“核心素养导向”的育人要求。

本汇编集精选了小学、初中、高中三个学段，涵盖语文与艺术、数学与科学、英语