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- 2026-02-12 发布于河南
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2026年辽宁职业学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、什么是质量功能展开(QFD)?
A.将顾客需求转化为产品特性
B.对产品进行质量鉴定
C.对产品进行过程控制
D.对产品进行抽样检验
【答案】:A
【解析】质量功能展开(QFD)是将顾客需求转化为产品特性的方法,帮助产品设计和开发满足顾客需求。
2、定义判断:相似概念区分。A和B的关系是?A:书籍,B:小说。
A.充分条件
B.必要条件
C.非此即彼
D.无关条件
【答案】:B
【解析】小说是书籍的一种,但不是所有书籍都是小说。因此,小说是书籍的必要条件,但不是充分条件。
3、马克思主义哲学认为,世界在本质上是()。
A.各种实物的总和
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一
【答案】:C
【解析】马克思主义哲学坚持彻底的唯物主义一元论,认为世界在本质上是多样性的物质统一。世界的统一性在于它的物质性,物质是世界的本原。物质世界的统一性是多样性的统一,而不是单一的、无差别的统一。选项所描述的各种实物的总和,这种表述没有准确把握世界本质,没有体现出世界本质是物质这一核心内涵,并且实物总和的说法比较片面,没有涵盖物质存在的各种形式和本质特性。物质和精神的统一,马克思主义哲学认为物质是第一性的,精神是第二性的,精神是物质的产物和反映,将世界本质归结为物质和精神的统一混淆了物质和精神的关系,违背了唯物主义一元论。主观与客体的统一,主观和客体是认识论的一对范畴,主观是指人的意识、观念等,客体是指客观存在的事物。主观与客体的统一主要强调在认识和实践过程中主体和客体的相互作用和相互关系,它不是对世界本质的规定。综上,正确答案是世界在本质上是多样性的物质统一。
4、失业已成为资本主义国家普遍存在的现象,资本主义社会失业现象产生的根源是()。
A.资本循环
B.资本周转
C.资本积累
D.资本再生产
【答案】:C
【解析】这道题考查的是资本主义社会失业现象产生的根源。资本循环是指产业资本从一定的职能形式出发,顺次经过购买、生产、销售三个阶段,分别地采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式,实现了价值的增值,并回到原来出发点的全过程。资本循环主要关注资本在不同阶段的形态变化和价值增殖过程,与失业现象的产生根源并无直接关联。资本周转是指不断重复、周而复始的资本循环过程。资本周转主要探讨资本周转速度对剩余价值生产的影响,如周转时间、周转次数等,它和资本主义社会失业现象产生的根源联系不紧密。资本积累是把剩余价值再转化为资本,即剩余价值资本化。随着资本积累的增长,一方面,资本主义生产愈来愈具有社会性;另一方面,资本愈来愈集中于少数资本家手中,生产完全服从于资本家追逐剩余价值的目的。这就使得生产的社会性和资本主义的私人占有形式之间发生了深刻的矛盾。同时,随着资本积累,资本有机构成不断提高,可变资本相对量减少,资本对劳动力的需求日益相对地减少,结果就不可避免地造成大批工人失业,形成相对过剩人口。所以资本积累是资本主义社会失业现象产生的根源。资本再生产是指不断重复、不断更新的生产过程。它包括简单再生产和扩大再生产,主要围绕生产过程的连续性和规模变化来阐述,并非失业现象产生的根源。综上,该题答案是资本积累。
5、()属于上行文,是答复上级机关询问时呈送的一种行文。
A.函
B.报告
C.批复
D.通告
【答案】:B
【解析】首先分析各文种特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,不属于上行文。批复是上级机关答复下级机关请示事项的下行文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,不属于上行文。而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问时使用的上行文。所以应选报告。
6、《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》明确提出,要在大中小学设立劳动教育必修课程。其中,中小学劳动教育课平均每周不少于()课时;职业院校需开设劳动专题教育必修课,且不少于()学时。
A.115
B.215
C.116
D.216
【答案】:C
【解析】《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》规定,在大中小学设立劳动教育必修课程。其中,中小学劳动教育课平均每周不少于1课时,职业院校开设劳动专题教育必修课,不少于16学时。所以正确答案是中小学1课时和职业院校16学时对应的内容。
7、范某饲养了一条藏獒,此狗常在夜晚吠叫,邻居李某不堪其扰,多次要求范某采取措施,但一直未有结果,李某遂打电话报警。下列说法正确的是()。
A.公安机关可以直接处200元以下罚款
B.公安机关经过调查取证后,告知李某,这不属于治安管理管辖事项
C.经公安机关警告后范某仍不改正的,可以对其处200元以上500元以
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