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法制教育大讲堂心得体会范文3（篇）

法制教育大讲堂心得体会范文篇1

青少年是祖国的花朵，是社会主义代化建设的未来。教育和

培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社

会主义代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。

新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年

成长提供了艮好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了

孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一

直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育、食品卫生安全教育、未成年

人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点

选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学

生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对

性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，

学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平

安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保

法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更

重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫

尊严、权利的有力武器。

法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生

活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着

我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守

法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们当告诉学生

日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。

还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些

权利受到侵害当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不

至于付出更大的代价。

总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让

青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏

失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普

照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这

些才是他们真F缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更

是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年

身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增

强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少

年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

闻名教育家陶行知说：“从生活与教育的关系上说，是生活决

定教育。从效力上说，教育更通过生活才能发出力量而成为真正的

教育。”教育承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的

法制教育在其中的意义更是毋庸貉疑。

人生在世，难免遇到难以抉择的时候，但，当你正处于十字路

口不知道该何去何从时，你将做出如何抉择？在现实生活中，有许

多人不能明辨是非而选错了道路使自己后噂一生，尤其是我们青少

年。在大力推进素质教育的今天，试教育的阴影仍然存在，不少

学生成了应试教育条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，

心理发很不稳定。

在他们身上，容易养成不良习惯，发生违