2024年六年级班主任的教育教学自我鉴定范文（3篇）.pdfVIP

2024年六年级班主任的教育教学自我鉴定范文

一、营造氛围，促进优良班风的构成。

1、抓好纪律教育

一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，所以

一开始本人给学生制定出适合班里实际的班级公约，使学生有规可

循。

我不仅仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有

个性地学习，并且从多方面着手，力求使他们认识自我，发现自我，

确立自信。举行“一帮一，结对子”互助学习，孩子们逐渐拥有了良

好的心态，进取向上的心理，养成了读书、阅读的习惯。

闪耀。创造竞争局面，鼓励竞争，激发学生的斗志，挖掘学生巨

大的潜能。我让学生选择竞争伙伴，在超越他人的基础上，不断超越

自我，和时间赛跑，和成绩赛跑。培养了学生竞争意识，及自我管理

本事，班上构成了你追我赶的学习氛围。

二、以德育为主，重视养成教育

常规管理是德育的重点，仅有常规管理跟上去了，才能更好地开

展各项养成教育工作，而习惯养成也有利于常规的建立。

1、勤于用自我的双手给学生做出示范

“耳濡目染”给学生做出示范，捡纸屑，擦洗黑板，排桌椅，关

窗户，带生病的学生看病，给学生以进取的心理暗示，成为学生仿效

的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。

组织学生认真学习校纪校规，要求学生做到言行礼貌、活泼向上、

热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节俭。这就是同学们养成良好

行为习惯的要求。学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比

较大的提高。

3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。

养成教育就是经过各项活动使同学们言行“规范化、自觉化”。

建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情景，保障学

生构成良好的习惯。

4、加强学生礼貌礼貌教育，帮忙学生构成良好的人际关系。

和谐是健康生活、欢乐学习的重要保证。提倡同学之间、师生之

间，与父母长辈之间构成和谐关系。检查家作情景、课间纪律、卫生

情景、眼保健操等方面，及时汇报反馈结果进行教育。

三、培养学生良好的习惯

1、抓课前预备：良好的开端就是成功的一半，预备铃一响，学

生必须读课文、概念、单词，促使学生集中思想，久而久之，养成习

惯。

2、抓坚持清洁：保证自我周围、班级整洁。

3、实事求是地完成力所能及的卫生工作，作业情景，讲礼貌，

做个品学兼优的好学生。

4、进取抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理是班主任工作的难点，却又是影响班级的因

素。所以，必须了解学生，与他们多交谈，真诚相待，时时耐心帮忙，

让他们认识到自我的价值。

多鼓励，多表扬后进生的优点和长处，使他们感受到成功的欢乐

和喜悦。

四、加强家校联系

常与家长电访交流学生的学习、生活情景。谈学生的优缺点，谈

改善的方式、方法，使家长与班主任进取主动的配合学生的管理。

班主任工作职责重大，尚需不断地磨练提高，我将吸取更多班主

任工作经验，把班主任工作做得更好。

2024年六年级班主任的教育教学自我鉴定范文（2）

作为班主任，每一天应对的，是几十双渴求知识的眼睛，每一天

接触的，是几十颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛充满智慧

之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅仅需要班主任具有强烈的

事业心，职责感，更需要班主任具备必须的组织管理本事.下头结合

自我的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会.

一、思想教育工作常抓不屑

学生已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自我的主张，

所以要耐心细致地做好他们的思想工作.本学期我主要从以下几方面

进行教育.

1、发挥自身表率作用.

小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感.班主任的自

身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为

全班几十个孩子的榜样.所以，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，

以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，

教教给给学生做学生做人人的的道道理，理，增增强学生强学生前前进的进的动力动力其身正，不令而行.其

身不正，虽令虽令不从不从在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范.

每次在学校的劳动中，我总是与学生们一齐干活.带动了学生们劳动

的进取性，保质保量完成学