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2026教师资格面试题库及答案

单项选择题

1.夸美纽斯主张教育适应（）。

A.社会发展B.自然法则C.儿童身心D.人类进步

2.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹

3.教育的本质属性是（）。

A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性

4.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未知领域探索D.因材施教

5.学校课程通常以（）的形式出现。

A.选修课程B.必修课程C.隐性课程D.显性课程

6.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

7.“一题多解”培养的是学生的（）。

A.聚合思维B.发散思维C.直觉思维D.常规思维

8.学生在课堂上小动作多，老师的正确做法是（）。

A.当众批评B.眼神暗示C.停课处理D.不予理睬

9.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育D.统一多方面教育力量

10.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容的矛盾

C.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

D.受教育者与德育方法的矛盾

答案：1.B2.B3.C4.D5.A6.B7.B8.B9.B10.C

多项选择题

1.教育的社会功能包括（）。

A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能

2.教师的专业素养包括（）。

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

3.课程的基本类型有（）。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程

4.教学方法的选择依据有（）。

A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点

C.学生特点D.教学时间、设备和条件

5.学生的不良行为矫正的基本过程包括（）。

A.醒悟阶段B.转变阶段C.自新阶段D.发展阶段

6.影响遗忘进程的因素有（）。

A.学习材料的性质B.识记材料的数量

C.学习程度D.时间因素

7.教师职业道德的特点有（）。

A.严格的标准性B.独特的示范性

C.鲜明的继承性D.强烈的责任性

8.班级管理的模式有（）。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

9.德育方法包括（）。

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实践锻炼法

10.属于班级的个体化功能的有（）。

A.促进发展功能B.满足需求功能

C.诊断功能D.矫正功能

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题

1.教育是人类特有的社会现象。（）

2.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

3.教师的根本任务是传授知识。（）

4.教材就是教科书。（）

5.教学永远具有教育性。（）

6.注意是一种独立的心理过程。（）

7.惩罚就是负强化。（）

8.班级就是班集体。（）

9.德育过程即品德形成过程。（）

10.教师职业道德的核心是关爱学生。（）

答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√

简答题

1.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。

答：学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；有专门负责教育工作的教师；能有效控制和协调影响学生发展的各种因素，所以起主导作用。

2.简述教师成长的途径和方法。

答：途径方法有观摩和分析优秀教师的教学活动、开展微格教学、进行专门训练、反思教学经验，通过这些可促进教师成长。

3.简述教学过程的基本规律。

答：包括间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。

4.简述如何培养学生的创造性思维。

答：创设有利于创造性产生的环境，注重个性塑造，开设培养创造性课程，教授创造性思维策略，鼓励学生大胆创新。

讨论题

1.讨论如何在教学中激发学生的学习兴趣。

答：可采用多样化教学方法，如游戏、实验等；联系生活实际，让知识更实用；设置合理目标与挑战，及时给予奖励与