2025年河南质量工程职业学院辅导员考试真题.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约5.13千字
  • 约 13页
  • 2026-02-12 发布于河北
  • 举报

2025年河南质量工程职业学院辅导员考试真题.docx

2025年河南质量工程职业学院专职辅导

公开招聘考试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。

A.往届毕业生

B.成人高等教育

C.高等教育自学考试类学生

D.民办普通高等学校

【答案】:D

2.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.一个月

B.一周

C.两个月

D.半月

【答案】:A

3.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。

A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

B.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;

C.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;

D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;

【答案】:A

4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()

A.本科教育

B.实践教学

C.思想政治工作

D.研究生教学

【答案】:A

5.取消考试资格是教育行政处罚中的()。

A.人身罚

B.财产罚

C.申诫罚

D.能力罚

【答案】:D

6.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。

A.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力

B.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升

C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

【答案】:B

7.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。

A.多元化

B.历史继承性

C.可变性

D.差异性

【答案】:B

8.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。

A.道德义务

B.道德价值目标

C.道德权利

D.道德良心

【答案】:A

9.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。

A.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名

B.在研究过程大肆篡改或伪造数据

C.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

D.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

【答案】:A

10.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。

A.自由型

B.集权与分权结合型

C.中央集权型

D.地方分权型

【答案】:C

11.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.专业课程

B.技术基础课程

C.公共基础课程

D.一般基础课程

【答案】:C

12.高校教师的社会责任包括()。

A.教书育人

B.以上都是

C.以智力和技能优势为社会服务

D.以科研推动社会科学技术进步

【答案】:B

13.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点

A.主观意愿

B.社会准则

C.高等教育的特殊性

D.公序良俗

【答案】:C

14.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。

A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”

【答案】:A

15.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()

A.发展期、稳定期与成熟期

B.适应期、稳定期与成熟期

C.适应期、发展期与成熟期

D.适应期、发展期与稳定期

【答案】:C

16.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系,受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点,这种人际交往的需要是()。

A.包容需要

B.交换需要

C.控制需要

D.情感需要

【答案】:A

【答案】:C

17.联结主义学习理论的创始人是()。

A.班杜拉

B.华生

C.加涅

D.桑代克

【答案】:D

18.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档