历史教学史料实证视角下的学生自主学习能力培养路径探析论文.docx

历史教学史料实证视角下的学生自主学习能力培养路径探析论文

摘要：本文以历史教学史料实证为视角，探讨学生自主学习能力的培养路径，旨在提高学生的历史思维能力和综合素质。通过对史料实证教学的意义、现状及问题的分析，提出相应的培养策略，以期为我国历史教育改革提供有益借鉴。

关键词：历史教学；史料实证；自主学习能力；培养路径

一、引言与背景

（一）1.历史教学史料实证的重要性

在历史教学中，史料实证作为一种教学方法，具有极高的价值。首先，史料实证有助于培养学生的历史思维。通过对史料的搜集、整理、分析和运用，学生能够更加深入地理解历史事件，形成独立的历史见解。其次，史料实证有助于提高学生的实践能力。在史料