青少年科技创新大赛的辅导发明创新课件.ppt

;报告的主要内容;青少年科技竞赛的主要活动;青少年科技成果的专项奖励;慈利县科技辅导员培训会：;*;全国青少年科技创新大赛的类型;行为与

社会科学;一、青少年科技创新大赛;围绕生活、学习、工作、生产创新亮点、实用;（二）科学研究;*;蚂蚁的研究报告

（小小蚂蚁力量大）

xx学校xx课题组

背景序言

研究目的：

研究内容：

研究方法：

研究过程与结果：先做什么，怎么做的，发现了什么（图文并茂）；接着做什么，怎么做的，发现了什么；再做什么，怎么做的，发现了什么……（高度概括）

研究结论：蚂蚁是节肢昆虫，体小力大生命力强。肯定或否定了假设结论。（详细明确）

研究体会：有哪些收获（知识、能力、情感），有什么感想（联想到了什么），或有什么建议。（略写）年月日

;研究报告要解决的问题以及评奖的影响因素;热点问题、科技前沿（节能减排、绿色环保—低碳生活；防灾保安—和谐社会）科学原理;;;;;

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;;（四）科技活动;帅乡生物多”科学考察体验活动

实施方案

张家界市桑植县十一中学生物科技活动小组

贺龙元帅的故乡桑植不仅是块曾孕育革命的红色土地，而且还是一处充满生机的绿色家园。特别是八大公山这片国家级原始森林保护区内，生物多样，资源丰富，是广大青少年得天独厚的科技活动场所。我们计划在老师的指导之下走进八大公山，开展一次科学考察体验活动，并将活动成果带回学校，公示于社区。为了搞好本次活动，现制定以下实施方案。

一、活动目的

通过活动及成果展示，让广大师生、家长及社区居民初步了解家乡生物的多样性，了解人与自然相互依存、相互促进的关系，进一步增强忧患意识、环保意识和社会责任感；通过活动的开展，???发大家爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养创新精神、实践能力及科学素养。

二、活动内容

（一）八大公山生物资源考察：林区面积、森林覆盖率；动物种类、总数，其中珍稀动物多少（种类、总数）；植物种类、总数，其中珍稀植物多少（种类、总数）；经济价值概算，科研价值评估。

（二）生物标本采集、制作：有代表性的动植物标本采集制作，生物化石采集或拍摄/描摹。

（三）途经地点生物环境调查：1958年前、后植被变化情况，直接经济损失，其他负面影响（水土流失、水旱灾害、山体滑坡等）；农作物种植、生长情况，产值变化，村民生活水平变化情况。

（四）大手拉小手，科研结对子：以小组为单位，与八大公山保护区的科研人员结对子，开展求知、实践活动。

（五）“绿之梦”秋令营联欢晚会：山里故事、科普小品、山歌演唱等。

（六）“帅乡绿之源”科普展览：将活动过程体验、活动成果及及“环保护绿行动”口号、征文、绘画、摄影等布置成展室，并向全校师生、学生家长及社区居民公开展览，宣传教育。

（七）“爱我绿色家乡，创建和谐校园”表彰动员会：表彰以上活动中的优秀作者、先进个人（含指导老师）、先进集体，进行“爱心”动员（穿插文艺表演）。

;三、活动方式

实地考察、综合实践、营地联欢、成果展览等。

四、活动措施

（一）组织机构

1、指导小组

顾问：张家界市青少年科教协会秘书长李克勤，桑植县科协、八大公山自然保护区管理处负责人（向周道、王帮利、谷奇、廖春林、谷志荣