外研版八年级英语上册 Module 9 Unit 1 The population of China is about 1.docxVIP

外研版八年级英语上册Module9Unit1ThepopulationofChinaisabout1.4billion.听说精读与语言应用教学设计

一、教学内容分析

??本课依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，属于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题，聚焦人口话题的探讨与交流。从知识技能图谱看，本课处于本模块的起始和奠基位置，核心语言知识包括大数字的读法（百万、十亿）、现在完成时态（for/since引导的时间状语）以及描述人口现象的相关表达。认知要求从“识记”大数字的构成规则，提升至“理解”与“应用”现在完成时在真实语境中描述持续状态的功能。在过程方法路径上，本课强调通过“听”获取关于人口的关键信息，通过“说”进行有意义的观点交流，引导学生像社会观察者一样，从数据中提取信息、分析现象并表达看法，这是信息处理与口头论证的初步实践。素养价值渗透方面，本课以全球及中国人口数据为载体，不仅训练语言技能，更旨在引导学生关注社会现实，理解基本国情，培养理性分析和客观表述的思维习惯，以及运用英语讲述中国故事、参与国际话题讨论的初步意识与文化自信。

??基于“以学定教”原则，八年级学生已具备一般过去时、现在进行时等基础时态知识，对大数字有模糊概念，但系统性的读法规则和与现在完成时的结合运用是全新且易混淆的认知区。生活经验上，学生对“人口”“增长”“问题”等概念有直观感受，兴趣点在于将抽象数字与真实世界联系起来。潜在障碍在于：大数字读法的畏难心理；难以区分现在完成时中“for”与“since”的用法逻辑；从听力材料中快速抓取并整合数字信息的能力不足。教学将通过前测性问题（如快速读出屏幕数字）、任务中的同伴核对、针对性例句辨析等进行动态学情评估。针对差异，将提供可视化数字阶梯图作为学习支架，设计分层听力任务（信息勾选、填空、复述），并为思维敏捷的学生设置“数据之外”的延伸讨论题，确保各层次学生都能在“最近发展区”获得发展。

二、教学目标

??知识目标：学生能够准确读出和书写百万（million）及十亿（billion）级别的大数字，理解其在人口语境中的意义；系统掌握现在完成时态与for/since时间状语连用的结构与表意功能，能区分两者差异，并能在描述人口变化、个人经历等情境中正确选用和造句。

??能力目标：学生能够从包含多个数字的听力对话中，有目的地筛选、记录关键人口数据信息（如具体数字、比较关系），并初步进行口头转述；能够运用本课所学语言，就某一地区或国家的人口基本情况开展简单的问答交流，实现信息的有效传递与接收。

??情感态度与价值观目标：通过探讨中国及世界人口现状，引导学生关注社会发展，激发家国情怀，理解我国人口政策的背景与意义；在小组讨论人口问题时，培养倾听他人观点、理性表达自己看法的交流态度，初步形成基于事实进行讨论的社会责任感。

??科学（学科）思维目标：发展学生的信息处理与逻辑思维。重点训练从听觉材料中提取、加工和整合数据信息的能力；通过对比不同时间点的人口数据，引导学生分析变化趋势，并进行简单的因果推理（如“为什么人口会增长/减少？”），培养基于证据的初步分析思维。

??评价与元认知目标：引导学生关注语言使用的准确性。通过同伴互评造句活动，学习依据“时态正确、时间状语匹配、意义清晰”的标准审视语言输出；在课堂小结环节，鼓励学生反思本课攻克大数字读法或理解现在完成时的有效策略，提升学习方法的自我调控意识。

三、教学重点与难点

??教学重点：大数字（百万、十亿）的规范读法与书写；现在完成时态与for/since引导的时间状语连用的意义、结构和用法。其确立依据在于：第一，这是课标在本学段要求掌握的核心语言知识，是构建关于“变化与持续”话题表达能力的语法大概念；第二，从学业评价导向看，数字信息处理和现在完成时的应用是中考高频考点，常设置在听力理解、语法选择和书面表达中，直接体现学生综合运用语言的能力水平。

??教学难点：准确理解并区分现在完成时中“for+时间段”与“since+时间点”的用法差异，并在口头与书面表达中正确应用。难点成因在于：首先，该语法点逻辑抽象，需要学生理解动作或状态从过去某一点开始并持续至现在的“时间跨度”概念，与已学的一般过去时（仅表示过去发生）易混淆；其次，汉语中无完全对应的时态表达，学生受母语负迁移影响，常出现“Ihavelivedheresincethreeyears.”这类错误。突破方向在于创设大量对比性、情境化的例句，引导学生观察、归纳规则，并通过分层练习内化。

四、教学准备清单

??1.教师准备

??1.1媒体与教具：多媒体课件（含世界人口动态时钟视频、听力音频、数字阶梯视觉图、情境图片、核心句型展示）；实物投影仪。