2026年护士资格《儿科护理学》专项试卷.docxVIP

2026年护士资格《儿科护理学》专项试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.基础知识

1.1单选题

1.1.1婴幼儿生长发育的规律不包括以下哪一项？

A.线性生长

B.体重增长

C.突增期

D.生长发育不平衡

1.1.2儿童生长发育的两个高峰期分别是？

A.出生后第一年和青春期

B.出生后第二年和青春期

C.出生后第一年和出生后第二年

D.出生后第二年青春期

1.1.3婴幼儿喂养的主要原则不包括以下哪一项？

A.适量喂养

B.按需喂养

C.限制摄入

D.母乳喂养

1.2多选题

1.2.1儿童生长发育的形态指标包括哪些？

A.身高

B.体重

C.胸围

D.头围

E.周围

1.2.2婴幼儿营养需求的特点有哪些？

A.能量需求高

B.蛋白质需求高

C.脂肪需求高

D.维生素需求高

E.水分需求高

1.3判断题

1.3.1儿童生长发育是一个连续、有规律的过程。（）

2.临床护理

2.1案例分析题

患者，男，5岁，因发热、咳嗽3天入院。查体：体温38.5℃，脉搏120次/分，呼吸28次/分，面色苍白，口唇发绀。请问：

（1）该患者的首要护理诊断是什么？

（2）针对该患者的护理措施有哪些？

2.2简答题

简述婴幼儿腹泻的护理要点。

2.3论述题

论述新生儿黄疸的护理措施。

3.实践技能

3.1操作题

请描述新生儿脐部护理的正确步骤。

3.2情景模拟题

情景：患儿，女，2岁，因高热惊厥入院。请模拟患儿家属询问病情的场景，并回答相关问题。

4.案例分析

4.1案例分析题

患者，女，3岁，因急性阑尾炎入院。请分析以下问题：

（1）该患者的护理诊断有哪些？

（2）针对该患者的护理措施有哪些？

4.2案例分析题

患者，男，1岁，因支气管肺炎入院。请分析以下问题：

（1）该患者的护理诊断有哪些？

（2）针对该患者的护理措施有哪些？

试卷答案

1.基础知识

1.1单选题

A.儿童生长发育的规律不包括线性生长。

解析：儿童生长发育的规律包括连续性、阶段性、不平衡性、个体差异性、相互关联性，线性生长是其中之一。

1.1.2A.儿童生长发育的两个高峰期分别是出生后第一年和青春期。

解析：出生后第一年是儿童生长发育的第一个高峰期，青春期是第二个高峰期。

1.1.3C.婴幼儿喂养的主要原则不包括限制摄入。

解析：婴幼儿喂养的主要原则包括适量喂养、按需喂养、母乳喂养等，限制摄入不是主要原则。

1.2多选题

A.儿童生长发育的形态指标包括身高、体重、胸围、头围、周围。

解析：这些指标都是衡量儿童生长发育的重要形态指标。

B.儿童营养需求的特点包括能量需求高、蛋白质需求高、脂肪需求高、维生素需求高、水分需求高。

解析：儿童处于生长发育阶段，对营养的需求较高，包括能量和多种营养素。

1.3判断题

√

解析：儿童生长发育是一个连续、有规律的过程，这是儿童生长发育的基本特征。

2.临床护理

2.1案例分析题

（1）首要护理诊断：体温过高。

解析：患者体温38.5℃，符合体温过高的诊断标准。

（2）护理措施：

-降温措施：物理降温或药物降温。

-观察病情：监测体温、脉搏、呼吸等生命体征。

-保持舒适：保持环境安静、清洁，给予舒适的体位。

-饮食护理：给予清淡易消化的食物，保证营养摄入。

-心理护理：给予家长和患儿心理支持，缓解焦虑情绪。

2.2简答题

婴幼儿腹泻的护理要点：

-观察病情：监测腹泻次数、量、性质，有无脱水症状。

-饮食护理：给予清淡易消化的食物，少量多餐。

-补液治疗：根据脱水程度给予口服补液盐或静脉补液。

-预防感染：保持臀部清洁干燥，防止尿布疹。

-心理护理：给予家长和患儿心理支持，缓解焦虑情绪。

2.3论述题

新生儿黄疸的护理措施：

-观察病情：监测黄疸程度、血清胆红素水平。

-光疗：根据黄疸程度给予蓝光或白光照射。

-饮食护理：保证母乳喂养，必要时给予配方奶。

-预防感染：保持新生儿皮肤清洁，防止感染。

-心理护理：给予家长和新生儿心理支持，缓解焦虑情绪。

3.实践技能

3.1操作题

新生儿脐部护理的正确步骤：

-清洁：用碘伏消毒脐带根部和周围皮肤。

-保持干燥：保持脐带干燥，避免尿布覆盖。

-观察：观察脐带愈合情况，有无红肿、渗出等。

-清洁：每天用碘伏消毒脐带根部，保持清洁干燥。

3.2情景模拟题

（此处为模拟对话，具体内容根据实际情况编写）

4.案例分析

4.1案例分析题

（1）护理诊断：

-急性阑尾炎

-腹痛

-发热

-潜在并发症：感染、穿孔

（2）护理措施：

-遵医嘱给予抗生素治疗

-观察腹痛、发热等症状

-饮食护理：