2025~2026学年辽宁省沈阳市第七中学上学期八年级期中语文试卷.docVIP

2025~2026学年辽宁省沈阳市第七中学上学期八年级期中语文试卷

一、积累运用

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A．萧洒（xiāo）辱没（mò）校对（xiào）屏息敛声（liǎn）

B．驻留（zhù）镌刻（juàn）咳嗽（sou）热泪盈框（kuàng）

C．呓语（yì）颁发（bān）畸形（jī）深恶痛疾（wù）

D．要塞（sài）躁热（zào）尴尬（gà）筋疲力尽（jīng）

2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

传统节日作为中华民族的标志性体现，是岁月沉淀与精神传承之后的内涵________，它既有仪式上呈现的庄重，________内容上蕴藉的深邃。虽然岁月在不断流转，但传统节日________的文化内涵，如春节的团圆、重阳的敬老，它们始终具有________人心的作用。

A．载体更有源远流长浸润

B．承载也有滔滔不绝浸润

C．载体更有滔滔不绝渗透

D．承载也有源远流长渗透

3.下列各项中分析正确的一项是（）

①苏绣历史悠久，是中国刺绣艺术的代表，凝聚了中国人的精神情感与审美追求，是中国传统美术的典范。②苏绣要求的环境并不复杂，一架绣绷、一缕丝线、一枚钢针，传承人埋首锦缎之上，便可施展绣工。③在方寸之大的绣面上，苏绣能将多种颜色的丝线与不同针法巧妙结合，灵活运用，使得绣面可以跟圆润的宝石相媲美。

A．“悠久”“凝聚”是形容词，“与”“跟”是连词。

B．“传统美术”是偏正短语，“施展绣工”是动宾短语。

C．句②标点符号使用有误，应将顿号改为逗号。

D．选段中画线句是一个病句，应把“巧妙结合”“灵活运用”调换位置。

二、整本书阅读

4.文学文化常识与名著阅读

学校拟开展以“以书为友，与文偕行”为主题的图书交流会，安排如下：

(1)勤读善思，古今荟萃

下列各项中表述不正确的一项是（）

A．《回忆鲁迅先生》的作者是现代作家萧红，代表作有散文《生死场》《呼兰河传》等。

B．陶弘景《答谢中书书》的第二个“书”指的是“书信”，如《诫子书》《与朱元思书》，是一种应用性文体。

C．《红星照耀中国》是美国记者斯诺的一部纪实作品，翻译到中国时，曾易名为《西行漫记》。

D．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，就是诗人给他的“母亲”——一位善良而不幸的普通农妇的颂歌。

(2)品诗歌意象，悟文人情怀

在图书交流会中，小文报名参加了《艾青诗选》品读活动，请你完成下面读书卡的制作。

阅读策略

原文呈现

阅读感受

方法一：关注意象写法

《雪落在中国的土地上》（节选）：雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……

根据节选片段可知，这首诗的创作年代是①______，诗人在诗中反复吟咏“雪”这一意象，象征②______。

方法二：体悟情感精神

《礁石》（节选）：每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……

这首诗中的礁石“被打成碎末、散开”，却“含着微笑”，体现作者对③______精神的赞颂。

三、默写

5.古诗文默写

（1）_________，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）征蓬出汉塞，__________。（王维《使至塞上》）

（3）月下飞天镜，__________。（李白《渡荆门送别》）

（4）__________，良多趣味。（郦道元《三峡》）

（5）《答谢中书书》中，以两种视角描绘山水相映之美的句子是：__________，__________。

四、诗歌鉴赏

6.阅读下面两首诗，完成下题。

【甲】钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【乙】三月晦日①偶题[宋]秦观节物②相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人③。

【注释】①晦日，指农历每月最后的一天。②节物，各个季节的风物景色。③可人：称人心意。

下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A．【甲】写湖面春水新生，是从大处落笔；写春莺争鸣，春燕衔泥，是细致描摹早春。

B．【乙】诗富有哲理，通过节令风物的递换更新，道出新陈代谢