粤教社26春新思维高中总复习数学提升版课件第2讲　圆锥曲线的方程及计算、证明、最值与范围问题.pptxVIP

专题五解析几何;考情分析;圆锥曲线的综合问题是高考考查的重点内容，范围、最值问题是常见的热点题型，常以解答题的形式压轴出现，难度较大.;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;考点一证明问题

例1如图，O为坐标原点，F为抛物线y2＝2x的焦点，过F的直线交抛物线于A，B两点，直线AO交抛物线的准线于点D，设抛物线在B点处的切线为l.

(1)若直线l与y轴的交点为E，求证：|DE|＝|EF|；

(2)过点B作l的垂线与直线AO交于点G，求证：

|AD|2＝|AO|·|AG|.;?;?;?;?;?;(1)圆锥曲线中的证明问题，主要有两类：一是证明点、直线、曲线等几何元素中的位置关系，如：某点在某直线上，某直线经过某个点，某两条直线平行或垂直等；二是证明直线与圆锥曲线中的一些数量关系(相等或不等).

(2)解决证明问题时，主要根据直线、圆锥曲线的性质，直线与圆锥曲线的位置关系等，通过相关的性质应用，代数式的恒等变形以及必要的数值计算等进行证明.;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;利用根与系数的关系解决直线与圆锥曲线相交问题的基本步骤如下：

(1)设直线方程，设交点坐标为(x1，y1)，(x2，y2)；

(2)联立直线与圆锥曲线的方程，得到关于x(或y)的一元二次方程，注意Δ的判断；

(3)列出根与系数的关系；

(4)将所求问题或题中的关系转化为x1＋x2，x1x2(或y1＋y2，y1y2)的形式；

(5)代入根与系数的关系求解.;?;?;?;?;?;?;?;?;解决与斜率、角度有关的最值问题的关键是建立关于斜率的目标函数，然后运用基本不等式或者函数求解有关的问题.;?;?;?;?;?;?;?;?;解决圆锥曲线中的最值问题的常见方法

(1)函数法：一般需要找出所求几何量的函数解析式，要注意自变量的取值范围.求函数的最值时，一般会用到配方法、基本不等式或者函数的单调性.

(2)方程法：根据题目中的等量关系建立方程，根据方程的解的情况得出目标量的不等关系，再求出目标量的最值.

(3)不变量法：在平面几何中有一些不变量的最值结果，在求最值时，可以考虑观察图形的几何特点，判断某个特殊位置满足的最值条件，然后再证明.;?;?;?;?