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2026年邯郸幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、数列1,1/8,1/27,1/64,1/125，下列哪个数不是数列的项？

A.1/343

B.1/512

C.1/729

D.1/1000

【答案】：A

【解析】这个数列是立方数的倒数数列，1是1的立方数的倒数，1/8是2的立方数的倒数，1/27是3的立方数的倒数，1/64是4的立方数的倒数，1/125是5的立方数的倒数，343是7的立方，因此1/343不属于这个数列。

2、在推进全面质量管理工作时，务必着重做好（）。

A.标准化工作

B.计量与定额工作

C.信息工作

D.各项基础工作

【答案】：D

【解析】全面质量管理需要扎实的基础支撑，标准化工作、计量与定额工作、信息工作等都属于基础工作的范畴。只有切实做好各项基础工作，才能为全面质量管理的有效开展提供保障。如果只做好其中某一项工作，是不足以支撑全面质量管理的顺利实施的。所以在开展全面质量管理时，必须注意切实做好各项基础工作。

3、钱穆先生曾言：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹观点中最有可能体现“理”具有“科学”含义的是（）。

A.“仁”是道德价值的终极源泉

B.“三纲五常”是道德的价值内涵

C.通过“格物”获得知识

D.“正君心”才能天下平

【答案】：C

【解析】题目探讨的是朱熹观点中最能体现“理”有“科学”含义的选项。关于“仁”是道德价值的终极源泉，此观点主要强调的是道德层面的价值根源，侧重于伦理道德范畴，未体现科学方面的内涵。“三纲五常”是道德的价值内涵，它规定了封建社会人与人之间的伦理关系和道德准则，属于典型的伦理道德内容，与科学含义无关。“正君心”才能天下平，该观点着重于通过端正君主的思想来实现天下太平，这是从政治治理和伦理道德角度出发的理念，并非体现科学含义。而通过“格物”获得知识，“格物”意味着探究事物的原理，通过对事物的观察、研究来获取知识，这与科学研究中通过实践、探索来认识世界、获取知识的方法有相似之处，最能体现“理”有“科学”之含义。综上，最有可能体现“理”有“科学”含义的是通过“格物”获得知识。

4、可重复使用火箭的主要优势是什么？

A.降低发射成本

B.提高发射频率

C.增加运载能力

D.以上都是

【答案】：A

【解析】可重复使用火箭的主要优势是降低发射成本。

5、从周一到周五，每天都有一个会议，会议分别是上午9点、下午1点和下午3点。如果已知周三的会议在上午9点，周五的会议在下午3点，那么周四的会议是什么时间？

A.上午9点

B.下午1点

C.下午3点

D.无法确定

【答案】：B

【解析】周三的会议在上午9点，周五的会议在下午3点，那么周四的会议只能在下午1点。

6、犯罪中止与犯罪未遂区别的关键是（）。

A.犯罪中止是犯罪的未完成形态，犯罪未遂是犯罪的完成形态

B.对于中止犯，应当减轻或者免除处罚，对于未遂犯则可以从轻或者减轻处罚

C.犯罪中止是行为人基于自己的意志而放弃犯罪，犯罪未遂是基于行为人意志以外的原因而被停止犯罪

D.犯罪中止可以发生在犯罪预备阶段，犯罪未遂只能发生在实行阶段

【答案】：C

【解析】本题主要考查犯罪中止与犯罪未遂区别的关键要点。首先，犯罪的完成形态是犯罪既遂，犯罪中止和犯罪未遂均属于犯罪的未完成形态，所以“犯罪中止是犯罪的未完成形态，犯罪未遂是犯罪的完成形态”这一表述错误。其次，“对于中止犯，应当减轻或者免除处罚，对于未遂犯则可以从轻或者减轻处罚”，这是二者在处罚上的不同，并非区别的关键所在，处罚规定是基于其本质区别而设定的。然后，犯罪中止是指在犯罪过程中，行为人自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生，即行为人基于自己的意志而放弃犯罪；而犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞，也就是基于行为人意志以外的原因而被停止犯罪。这一区别从主观方面对两种犯罪形态进行了界定，是区分二者的关键。最后，“犯罪中止可以发生在犯罪预备阶段，犯罪未遂只能发生在实行阶段”，此说法并不准确，犯罪未遂通常是在已经着手实行犯罪后，由于意志以外原因未得逞，但犯罪中止不仅可以发生在犯罪预备阶段，在犯罪实行阶段以及犯罪行为实行终了但犯罪结果尚未发生前都可能发生，不过这并非二者区别的关键。综上，犯罪中止与犯罪未遂区别的关键是行为人放弃犯罪是基于自身意志还是意志以外的原因。

7、如果一种动物是鸟类，那么它会飞。这个说法的负判断等值推理是什么？

A.如果一种动物不是鸟类，那么它不会飞

B.如果一种动物是鸟类，那么它不会飞

C.如果一种动物不是鸟类，那么它会飞

D.如果一种动物不会飞，那么它不是鸟类

【答案】：B

【解析】原命题的负判断等值推理是将原命题的否定形式转换为等价