2026年郑州亚欧交通职业学院中单招职业技能考试题库带答案详解（培优b卷）.docxVIP

2026年郑州亚欧交通职业学院中单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列选项中，个人在购买银行理财产品时，若发生损失，承担者是（）。

A.银行

B.银行与购买人

C.银行所委托的投资机构

D.购买人

【答案】：D

【解析】个人购买银行理财产品，本质上是个人依据自身意愿将资金投入到特定理财产品中的一种投资行为。银行在理财产品的销售与管理过程中，主要承担着信息披露、风险提示、产品运营等职责，但并非是理财产品损失的承担主体。银行所推出的理财产品，其投资收益和风险均由产品本身的投资标的和市场波动情况所决定。银行委托的投资机构负责按照约定对资金进行投资运作，其履行的是受托管理职责，投资机构本身也不承担理财产品投资过程中产生的损失。在整个购买理财产品的过程中，购买人是基于自身对风险和收益的判断自主做出投资决策的。根据投资的基本原理，谁投资谁就应当承担相应的风险。所以当个人购买的银行理财产品发生损失时，损失的承担者是购买人。

2、找出数列5,10,20,40,80,...的下一个数字是什么？

A.100

B.120

C.160

D.200

【答案】：C

【解析】这个数列是一个等比数列，每一项都是前一项的两倍。因此，下一个数字是80*2=160。

3、观察以下数字序列，找出下一个数字：3,6,12,24,?

A.36

B.48

C.60

D.72

【答案】：B

【解析】这个序列是每个数字乘以2的结果。下一个数字应该是24*2=48。

4、如果所有的汽车都是红色的，并且所有的红色的物体都是汽车，以下哪项结论必然为真？

A.所有的汽车都是红色的

B.有些红色的物体不是汽车

C.所有的红色的物体都是汽车

D.有些汽车不是红色的

【答案】：C.所有的红色的物体都是汽车

【解析】根据题干，所有的红色的物体都是汽车，因此这个结论必然为真。

5、2020年11月14日，云南省政府宣布，镇雄县、会泽县等9个贫困县（市）退出贫困县序列。至此，云南88个贫困县全部退出贫困县序列，贫困群众告别绝对贫困。这也意味着这个曾经贫困县数量居全国第一的省份，历史性地告别了延续千年的绝对贫困。从哲学上看这表明（）。

A.事物是普遍联系的，要坚持用联系的观点看问题

B.矛盾是普遍存在的，必须坚持两分法防止片面性

C.事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物

D.具体问题具体分析是解决矛盾的前提和关键

【答案】：C

【解析】云南曾贫困县数量居全国第一，存在着贫困这一困难情况。但通过努力，到2020年11月14日，88个贫困县全部退出贫困县序列，贫困群众告别绝对贫困，这体现了发展的趋势。从贫困到告别绝对贫困是一种进步，表明事物发展的总趋势是前进的。在发展过程中，贫困这一旧事物逐渐被消除，告别绝对贫困这一新状态得以实现，说明新事物必定战胜旧事物。题干主要强调的是云南贫困状态的转变和发展成果，重点在于体现事物发展的趋势和新旧事物的更替，并非着重于事物的普遍联系。题干也未涉及对矛盾普遍性以及两分法防止片面性的体现，没有强调从两个方面看待问题。同时，题干没有突出针对具体问题进行具体分析的内容，没有展现根据实际情况采取不同解决办法的关键要点。综上所述，该题体现了事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物。

6、在演绎推理中，如果前提为真且推理有效，那么结论必定为真。以下哪个选项描述了这种关系？

A.结论可以为假

B.前提可以为假

C.结论必定为真

D.推理过程不重要

【答案】：C.结论必定为真

【解析】演绎推理的有效性保证了如果前提为真，结论也必定为真。这是演绎推理的基本性质。

7、给不相隶属机关的复函，第二人称采用（）最为恰当。

A.你单位

B.贵单位

C.该单位

D.你们单位

【答案】：B

【解析】给不相隶属机关的复函通常需要体现出礼貌、尊重和正式。“你单位”表述比较普通，缺乏应有的敬重感；“该单位”一般用于第三人称的指代，不适合作为第二人称用于复函；“你们单位”口语化色彩较浓，不够正式，不符合公函的严谨性。而“贵单位”是一种尊敬的称呼，既正式又能表达对对方的尊重，在给不相隶属机关的复函中作为第二人称是最为恰当的。

8、诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”所描写的对象是（）。

A.松树

B.野草

C.竹子

D.柏树

【答案】：C

【解析】该题考查对诗句所描写事物的理解。诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》，从诗题和内容可知，诗人通过描绘扎根在破岩中的竹子，表达了竹子在恶劣环境中坚韧不拔的品质。所以此诗句描写的是竹子，并非松树、野草和柏树。

9、新疆维吾尔自治区人民政府对自治区教育