2026年邯郸科技职业学院单招职业技能考试题库含答案详解（a卷）.docxVIP

2026年邯郸科技职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、以下哪个指标通常不被用来衡量科技人才密度？

A.研究人员数量

B.专利申请数量

C.高等教育普及率

D.科技投入金额

【答案】：D

【解析】科技投入金额虽然对科技发展很重要，但并不直接反映科技人才密度。科技人才密度更关注人才数量和结构。

2、某大学文学院拟引进2名专业教师，向学校人事处提交了一份报告，请求人事处划拨进人指标。该文学院的做法（）。

A.错误，文种应该选用函

B.错误，文种应该选用请示

C.正确

D.不恰当，文学院与人事处都是某大学的下级部门，二者之间没必要用公文部署相关事宜

【答案】：A

【解析】在该情境中，大学文学院和人事处都属于学校的下级部门，它们处于平级关系。报告是适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问的公文文种。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文文种。而函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文文种。因为文学院和人事处是平级部门，要请求划拨进人指标，正确的文种应该选用函，所以文学院用报告的做法错误。另外，部门之间涉及工作事项需要规范处理，是需要用公文来部署相关事宜的。故该做法错误，文种应选用函。

3、一个数的平方减去1，这个结果一定能被多少整除？

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：A

【解析】设整数为n，则n^2-1=(n-1)(n+1)。n-1和n+1是两个连续的整数，其中必定有一个是偶数，所以(n-1)(n+1)一定能被2整除。

4、甲与乙达成约定，由甲向乙购买价值500万元的钢材，甲先支付货款，乙随后发货。在交货前，乙的工厂发生火灾，甲有证据表明乙无法按时交货，且乙未表示能够提供担保，此时建议甲使用（）。

A.不安抗辩权

B.先诉抗辩权

C.后履行抗辩权

D.同时履行抗辩权

【答案】：A

【解析】不安抗辩权是指在双务合同中，应当先履行债务的当事人有确切证据证明对方有丧失或者可能丧失履行债务能力的情形时，有权中止履行合同义务。本题中，甲和乙约定甲先交钱，乙再发货，甲属于先履行义务一方。在交货之前，乙的工厂发生失火，甲有证据证明乙不能按时交货，且乙未表示提供担保，这符合不安抗辩权的构成要件，即先履行方有确切证据证明后履行方丧失或可能丧失履行能力，所以甲可行使不安抗辩权。先诉抗辩权是一般保证人所享有的权利，即在主合同纠纷未经审判或者仲裁，并就债务人财产依法强制执行仍不能履行债务前，对债权人可以拒绝承担保证责任。本题中并不涉及保证责任相关内容，所以不适用先诉抗辩权。后履行抗辩权是指在双务合同中，当事人互负债务，有先后履行顺序，先履行一方未履行的，后履行一方有权拒绝其履行要求；先履行一方履行债务不符合约定的，后履行一方有权拒绝其相应的履行要求。本题中甲是先履行方，乙是后履行方，甲的情况不符合后履行抗辩权的适用条件。同时履行抗辩权是指当事人互负债务，没有先后履行顺序的，应当同时履行。一方在对方履行之前有权拒绝其履行要求；一方在对方履行债务不符合约定时，有权拒绝其相应的履行要求。而本题中甲乙双方有明确的先后履行顺序，即甲先交钱，乙再发货，所以不适用同时履行抗辩权。综上，应建议甲使用不安抗辩权。

5、垄断资本条件下垄断企业竞争的目的是为了()

A.获得平均利润；

B.获得超额利润；

C.获得高额垄断利润；

D.消灭中小企业

【答案】：C

【解析】在垄断资本条件下，垄断企业已具有强大优势，其竞争目的并非简单获取平均或超额利润，也不是单纯消灭中小企业，而是凭借垄断地位获取高额垄断利润。

6、定义外延和内涵的区别是什么？

A.没有区别

B.内涵是属性，外延是实例

C.内涵是实例，外延是属性

D.两者是同一个概念

【答案】：B

【解析】内涵是概念所包含的属性，外延是概念的全体实例或对象，因此选项B是正确的。

7、“不唯书，不唯上，只唯实”这种观点属于（）。

A.实用主义观点

B.唯物主义观点

C.实证主义观点

D.科学主义观点

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同哲学观点的理解和判断。“不唯书，不唯上，只唯实”强调的是不要盲目迷信书本和上级权威，要从实际出发，实事求是地看待问题和处理事情。实用主义观点注重行动的实际效果，以有用性来衡量真理和价值，与“不唯书，不唯上，只唯实”所强调的从实际出发，遵循客观规律并不一致。唯物主义认为物质是世界的本原，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。“不唯书，不唯上，只唯实”体现了尊重客观实际，依据客观事实来认识世界和改造世界，这与唯物主义坚持物质第一性，从实际出发的观点相契合。实证主义观点侧重于通过实证研究和可观察的事实来获取知识，虽然也强调事实，但它更侧重于研究方法和