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2026年重庆理工职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列表述错误的是（）。

A.特定行为的完成人请求悬赏广告的悬赏人支付报酬的，法院予以支持

B.胎儿具有继承权

C.死者名誉受法律保护

D.10岁的孩子具有一定的民事行为能力

【答案】：B

【解析】根据法律相关规定对各表述分析如下：关于特定行为完成人请求悬赏广告悬赏人支付报酬问题，根据法律规定，悬赏人以公开方式声明对完成特定行为的人支付报酬的，完成该行为的人可以请求其支付，法院会予以支持。对于胎儿继承权，涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力，因此胎儿具有继承权。死者名誉同样受法律保护，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权，对死者名誉也有相应保护规定。而对于民事行为能力，八周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为，所以10岁孩子属于限制民事行为能力人，具有一定的民事行为能力。题目要求选择表述错误的，实际上上述表述均正确，若题目无误可能存在出题不严谨的情况。

2、道德能够培养人的良好道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，是催人奋进的引路人，这体现了道德的（）功能。

A.调节

B.平衡

C.教育

D.认识

【答案】：C

【解析】本题考查道德的功能。道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。首先分析题目所描述的内容，道德培养人的良好道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念。接下来逐一分析各功能：-调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力，而题目中并未体现这一协调、纠正行为的意思，所以不是调节功能。-平衡功能并不是道德的主要功能类型，所以不符合题意。-教育功能是指道德通过评价、命令、指导、示范等方式和途径，造成社会舆论，形成社会风尚，树立道德榜样，塑造理想人格，以培养人们的道德观念、道德情感和道德品质。题目中提到道德培养人的良好道德意识、品质和行为，树立正确观念，这与道德的教育功能相契合。-认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力，主要表现为道德是人们认识和反映社会现实状况以及人与人之间关系的一种方式，题干未体现认识社会现实等相关内容，所以不是认识功能。综上，该描述体现了道德的教育功能。

3、在研究药物剂量与疗效的关系时，发现药物剂量增加，疗效增强。这体现了哪种因果联系确定方法？

A.共变法

B.求同法

C.求异法

D.类比法

【答案】：A

【解析】共变法是通过观察一个因素的变化引起另一个因素的变化来确定两者之间的因果关系。在这个研究中，药物剂量的变化引起了疗效的变化，符合共变法的定义。

4、下列作品的作者，与“虞兮虞兮奈若何！”的作者属于同一历史时期的是（）。

A.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”

B.“安得猛士兮守四方”

C.“噫吁嚱，危呼高哉”

D.“世与我而相违，复驾言兮焉求”

【答案】：B

【解析】本题可先判断“虞兮虞兮奈若何！”的作者所处历史时期，再分析各选项诗句作者所处历史时期，进而得出答案。“虞兮虞兮奈若何！”出自项羽的《垓下歌》，项羽是秦末楚汉相争时期的人物，所以本题需找出与秦末楚汉相争时期同一历史时期作者的作品。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”出自屈原的《离骚》，屈原是战国时期楚国诗人、政治家，与秦末楚汉相争时期不同。“安得猛士兮守四方”出自汉高祖刘邦的《大风歌》，刘邦是秦末楚汉相争时期崛起的重要人物，后建立汉朝，该作品与“虞兮虞兮奈若何！”的作者处于同一历史时期。“噫吁嚱，危呼高哉”出自李白的《蜀道难》，李白是唐代诗人，所处时代与秦末楚汉相争时期不同。“世与我而相违，复驾言兮焉求”出自陶渊明的《归去来兮辞·并序》，陶渊明是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家，其所处时期也与秦末楚汉相争时期不同。综上，正确答案对应的作品是“安得猛士兮守四方”。

5、根据现行《中华人民共和国保守国家秘密法》相关规定，国家秘密划分的等级中不包含（）。

A.绝密

B.机密

C.秘密

D.涉密

【答案】：D

【解析】现行中华人民共和国国家秘密法相关规定，国家秘密的等级分为绝密、机密、秘密三级。“涉密”并不属于国家秘密划分的等级，所以答案选“涉密”。

6、低碳经济是以（）、低排放、低污染为基础的经济发展模式。

A.低标准

B.低耗能

C.低损耗

D.低损害

【答案】：B

【解析】该题考查低碳经济的基础特征相关知识。低碳经济是一种以可持续发展理念为指导，