2026年许昌陶瓷职业学院单招职业技能考试题库带答案详解（培优b卷）.docxVIP

2026年许昌陶瓷职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、生产里所体现的关系是()

A.人和人的关系

B.人和物的关系

C.物与物的关系

D.人和自然的关系

【答案】：D

【解析】生产过程中，人类利用自然、改造自然获取所需物质资料，所以生产里体现的是人和自然的关系。

2、什么是土地利用的生态效益？

A.土地利用的经济效益

B.土地利用的社会效益

C.土地利用的生态效益

D.土地利用的综合效益是以上三者的总和

【答案】：C

【解析】土地利用的生态效益是指土地利用对生态环境的影响，包括对生物多样性、水土保持、空气净化等方面的作用。

3、跳远运动员通常会先助跑一段距离，然后再起跳，这一操作利用的是（）。

A.重力势能

B.动量

C.惯性

D.摩擦力

【答案】：C

【解析】本题可根据各物理概念的含义，结合跳远运动员先助跑再起跳的过程进行分析。重力势能是物体由于被举高而具有的能量，其大小与物体的质量和被举高的高度有关。在跳远助跑过程中，主要是水平方向的运动，与物体被举高无关，没有主要体现重力势能的作用。动量是物体的质量和速度的乘积，是描述物体运动状态的物理量。跳远助跑虽然会使运动员具有一定动量，但这并非助跑后起跳所利用的核心原理。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。跳远运动员先助跑一段距离，使自己处于运动状态，当起跳时，身体由于惯性仍要保持原来向前的运动状态，这样就可以跳得更远，所以跳远运动员先助跑再起跳利用的是惯性。摩擦力是两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。在跳远助跑过程中，摩擦力主要是提供向前的动力，保证助跑能够顺利进行，但不是助跑后起跳所利用的关键因素。综上，跳远运动员先助跑一段距离后再起跳利用的是惯性。

4、甲患有被迫害妄想症，有一天趁家人看管不严格的时机溜出家门，还持刀追砍路人。甲的邻居看到这种情况，在情急之下顺手拿起一根铁棍将甲打倒，导致甲受重伤。甲的邻居的行为应当属于（）。

A.紧急避险

B.避险过当

C.正当防卫

D.防卫过当

【答案】：C

【解析】紧急避险是指为了使公共利益、本人或者他人的人身和其他权利免受正在发生的危险，不得已而采取的损害较小的另一方的合法利益，以保护较大的合法权益的行为。本题中邻居针对的是正在实施侵害行为的甲，并非损害较小的另一方合法利益来保护较大合法权益，所以不属于紧急避险。避险过当是紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的行为，由于本题情况不属于紧急避险，所以也不存在避险过当。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。甲持刀追砍路人的行为属于严重危及人身安全的暴力犯罪，邻居为制止甲的不法侵害行为，用铁棍将其打倒致重伤，构成正当防卫，不属于防卫过当。综上，该邻居的行为应当属于正当防卫。

5、以下关于公文的说法，有错误的一项是：

A.报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的陈述性公文

B.请示中，可以一文多事

C.公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符

D.公文抄送机关可以是上级、平级、下级和不相隶属机关

【答案】：B

【解析】报告是用于向上级机关汇报工作、反映情况以及答复上级机关询问的陈述性公文，这种表述是正确的。请示应当一文一事，而不是可以一文多事，一文多事可能会导致上级机关难以处理和批复，所以“请示中，可以一文多事”的说法错误。公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，且印章要与署名机关相符，这是保证公文严肃性和有效性的要求，该表述正确。公文抄送机关的范围广泛，可以是上级、平级、下级和不相隶属机关，以让相关机关知晓公文内容，这种说法正确。综上，有错误的一项是关于请示一文多事的表述。

6、某工程项目原计划工期为45天，每天完成工程量为原计划的95%，实际工期为多少天？

A.47.4天

B.48天

C.49天

D.50天

【答案】：B

【解析】原计划每天完成100单位工程量，实际每天完成95单位工程量，总工程量为45天*100单位/天=4500单位，实际工期为4500单位/95单位/天≈47.37天，约为48天。

7、战略评价对于战略执行至关重要，鲁梅尔特提出了可用于战略评价的四条标准，分别是一致性、协调性、优越性和可行性。若一个组织部门的成功意味着另一个组织部门的失败，那么表明该组织内部战略可能不符合（）原则。

A.一致性

B.协调性

C.