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高校生会计电算化实习总结3篇

高校生会计电算化实习总结3篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性生疏的一种书面材料，它可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的高校生会计电算化实习总结，期望对大家有所关怀。

高校生会计电算化实习总结1

一、ERP实训时间：

20xx年xx月21日至26日

二、ERP课程及实训工程：

把握ERP的根本理论学问，并对ERP的整个系统有较深刻的生疏在这两周的ERP实训过程中，主要内容有：

三、实训内容

1、系统管理和根底设置这是最根底的第一步，让我们生疏用户、账套、权限、根底档案等的设置和管理的根本流程，具体操作：

①增加用户；

②建立账套；

③设置权限；

④账套修改；

⑤启动系统；

⑥根底档案设置。

⑦账套输出保存

常见的一些问题：

①各系统时间的设置。很多同学启用的系统时间往往到后面的实训审核凭证的时候，系统会毁灭不能超前建账时间或不能滞后建账时间，这一错误的根源在于启动总账系统时间时，必需大于或等于账套的启用时间。

②权限的设置。每一个用户〔除账套主管外〕的权限把握在账套主管的手中，只有账套主管赐予用户权限，用户才能行使他的职责。假设没有设置用户权限，在后面的操作中用户就不能进入账套。

③单据设计。当翻开单据设置时，没有毁灭应收款管理和应付款管理等分类，只有启动相应的系统才会有相应的单据分类，此时在系统启用中启动应付和应收，再进入单据设置就会毁灭应收和应付款管理。

2、总账系统。该节学习了设置系统参数、增加、修改会计科目、设置工程档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证，审核凭证等。具体操作，对于不同的设置步骤不需要依次完成，但是对于我们初学者来说，应当一步一个脚印的做下去！常见的一些问题：

①会计科目设置这是一步关键的设置，也是简洁无视的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会毁灭“没有符合的凭证”，毁灭这样的凭证莫非就是这些凭证不需要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的缘由，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。

②凭证类别设置。在填制凭证中会毁灭“不符合凭证必有”等象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。

3、工资管理系统这一章需要了解和生疏的有建立工资账套、根底设置、设置计算公式、月末处理等。刚开头时由于对该软件的不生疏，在财务会计里面找不到工资管理，还认为是软件的问题或书错了，后面才知道是自己的操作问题，需要启开工资管理系统。有从前几章的操练，这章除了启开工资管理外，根本没什么难度。

4、固定资产系统固定资产看似简洁，其实还是有点难度的。有了工资管理的教训，如今就不会盲目勒处处找了。首先先启动固定资产系统。这一章主要了解固定资产卡片的录入及修改、增加或削减固定资产、计提折旧、批量制单等操作。常见的一些问题

①对账。当对账时，假设固定资产账套累计折旧小于160448、40〔资料上供应的标准数据〕，那么说明固定资产计提折旧的凭证生成了，但还没记账。假设固定资产账套原值小于1224000，那么说明漏增加了固定资产卡片。

②计提固定资产折旧。需要修改电脑的时间到2月份，计提2月份的固定资产折旧

5、应收和应付款管理系统应收和应付款系统的功能较为全面，需要花很多的时间在上面，实训的重点主要在设置根底科目、设置开户银行、处理坏账发生业务等。常见的问题设置根底科目。录入应收科目时毁灭“本科目应为应收受控科目”，处理这样的现象需设置应收科目其关怀核算内容为“客户往来”，并且其受控系统为“应收系统”，否那么不能被选中。同理，在应付款管理中也需要设置。

6、总账期末业务处理目的是生疏总帐管理系统银行对帐，期末结转，对帐，结帐等业务处理流程。生疏UFO报表系统中自定义报表和模板生成报表的根本原理，把握报表格式设计，公式设置，报表数据计算等操作方法。

①资产负债表：资产负债表是反映企业在某一个特定日期内财务状况的报表，是依据“资产=负债+全部者权益”，在资产负债表中，有时表中的“资产ne；负债