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- 2026-02-12 发布于河南
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2026年衡阳幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、所有的书都有页数。这本空本没有页数,所以它不是书。这个推理是否正确?
A.正确
B.错误
C.无法确定
D.有条件正确
【答案】:B
【解析】空本没有页数,但它是书的一种形式。
2、唐诗中的丝路主题主要表现了什么内容?
A.丝绸之路的历史地理
B.丝绸之路的文化交流
C.丝绸之路的经济贸易
D.丝绸之路的政治军事
【答案】:B
【解析】唐诗中的丝路主题主要表现了丝绸之路上的文化交流和民族融合。
3、一位知名登山运动员在攀登珠穆朗玛峰时,当距离山顶仅剩下百米远时,她选择停下脚步并返回山下。许多人为此为她感到惋惜,然而她却表示:“我只能到达那里,那儿是我生命的极限。”她精准把握了自己生命的限度,因而得以存活下来,这也为她积蓄足够能量,以便日后再次挑战极限奠定了基础。这给我们带来的启示是()。
A.要积极促成飞跃
B.要掌握适度的原则
C.要勇于推动发展
D.要促成事物的转化
【答案】:B
【解析】该题目主要讲述了登山运动员在离山顶百米之遥时,因意识到那儿是自己生命的极限而退回山下,从而存活下来并为再次挑战奠定基础的故事。这一故事核心在于运动员把握好了生命的限度。积极促成飞跃强调的是推动事物从量变到质变的跨越,侧重于鼓励打破现有状态、追求质的提升。而题干着重体现的是要对自身能力和状态有清晰认知,把握好度,并非一味地积极促成飞跃,所以此内容不符合题意。掌握适度原则是指在认识和处理问题时要把握好事物的度,防止“过”或“不及”。运动员正是因为准确把握了自己生命的限度,没有盲目坚持登顶,才得以存活,为后续挑战创造条件,这充分体现了要掌握适度的原则,该内容符合题意。勇于推动发展强调以积极主动的态度去促进事物的进步与变化。但题干重点在于强调对限度的把握,并非单纯突出推动发展的主动性,所以此内容不符合题意。促成事物的转化是指促使事物从一种状态转变为另一种状态。题干主要强调的是认识和把握自身的限度,而不是强调促成事物状态的转化,所以此内容不符合题意。综上,应选择掌握适度的原则这一选项。
4、起草公文时,必须遵循公文行文的适用范围,是指()
A.公文的行文种类
B.公文的行文语言
C.公文的行文程序
D.公文的行文格式
【答案】:A
【解析】起草公文时,行文适用范围主要指的是公文的行文种类。不同的公文行文种类适用于不同的范围和场景,它明确规定了公文的使用情境和针对对象等。而行文语言主要关注公文表达的规范、准确、简洁等特性;行文程序侧重于公文从起草、审核、签发到印发等一系列流程的规定;行文格式则是对公文的外观样式、排版等方面的规范。所以起草公文时必须遵循的行文适用范围指的是公文的行文种类。
5、下列各项中,不属于消费者权益争议解决方式的是()。
A.请求消费者协会调解
B.与经营者协商和解
C.向有关行政部门申请仲裁
D.向人民法院提起诉讼
【答案】:C
【解析】消费者权益争议的解决方式有多种。与经营者协商和解是基础方式,消费者与经营者直接沟通,提出自身诉求,双方就争议问题进行友好协商,达成一致解决方案,这有利于快速、高效解决纠纷,同时维护良好的交易关系。请求消费者协会调解也是常见方式,消费者协会作为专门保护消费者权益的社会组织,凭借专业知识和丰富经验,在消费者和经营者之间进行斡旋、调解,促使双方达成和解协议,保障消费者合法权益。向人民法院提起诉讼是最具强制力的方式,当其他方式无法解决争议时,消费者可通过司法途径,由法院依据事实和法律作出公正判决,以维护自身合法权益。而仲裁是一种特殊的纠纷解决方式,通常需要双方事先或事后达成仲裁协议,且仲裁机构并非行政部门。在消费者权益争议中,向有关行政部门申请仲裁这种表述是错误的,行政部门主要负责行政管理和监督工作,不具备仲裁职能。所以不属于消费者权益争议解决方式的是向有关行政部门申请仲裁。
6、一个数列的前三项是2,4,8,那么第四项是多少?
A.16
B.32
C.64
D.128
【答案】:A
【解析】这个数列的规律是每一项都是前一项的2倍,因此第四项是8*2=16。
7、以下哪种疾病是由病毒引起的?
A.糖尿病
B.流感
C.胰腺炎
D.高血压
【答案】:B
【解析】流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染。
8、以下哪项是帽子的邻近属概念?
A.服饰
B.帽子
C.头饰
D.日常用品
【答案】:C
【解析】帽子是头饰的一种,头饰是帽子的邻近属概念。
9、如果所有的水果都是甜的,而柠檬不是甜的,那么柠檬是水果吗?
A.是
B.不是
C.不确定
D.无法判断
【答案】:A.是
【解析】归纳推理中的前提是所有水果都是甜的,柠檬虽然不是甜的,但柠檬是水果。
10、2016年7
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