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2026教师资格招聘试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育起源于（）

A.心理模仿B.生物本能C.劳动D.神话

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹

3.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识

4.学生学习的主要内容是（）

A.直接经验B.间接经验C.实践知识D.生活常识

5.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

8.教师在教学中最首要的角色是（）

A.知识的传授者B.学生的榜样C.班集体的领导者D.心理辅导者

9.教育要适应人的身心发展的顺序性规律，应做到（）

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

10.课程计划的中心问题是（）

A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养

3.学生的主观能动性主要表现为（）

A.自觉性B.独立性C.创造性D.可塑性

4.教学方法的选择依据有（）

A.教学目的和任务B.课程性质和特点

C.学生年龄特征D.教师业务水平

5.德育方法包括（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实践锻炼法

6.班主任了解学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法

7.课程的类型有（）

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程

8.影响人的身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

9.教学工作的基本环节包括（）

A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导与学业成绩的检查与评定

10.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.遗传素质决定人的身心发展。（）

3.教师的威信主要来自于学校赋予的权力。（）

4.教学就是智育。（）

5.德育过程即品德形成过程。（）

6.班主任是班级的领导者、组织者和教育者。（）

7.课程标准是教学大纲的具体化。（）

8.学生的学习是以间接经验为主。（）

9.教育目的是教育方针的核心内容。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师劳动的特点。

2.简述教学过程的基本规律。

3.简述德育的途径。

4.简述班主任工作的主要内容。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何提高教师的职业道德修养。

2.谈谈如何在教学中培养学生的创造性。

3.讨论如何有效开展班级活动。

4.谈谈你对素质教育的理解。

答案

单项选择题

1.C2.B3.C4.B5.B6.D7.B8.A9.A10.A

多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD

6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题

1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√

简答题

1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、劳动方式个体性和劳动成果群体性。

2.教学过程基本规律有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。

3.德育途径有思想品德