2026年重庆工信职业学院单招职业技能考试题库及参考答案详解（新）.docxVIP

2026年重庆工信职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、区分新事物和旧事物的标志在于看它们()

A.是不是在新的历史条件下出现的

B.是不是符合事物发展规律、有强大生命力

C.是不是具有新形式和新特点

D.是不是得到绝大多数人的承认

【答案】：B

【解析】区分新事物和旧事物关键看是否符合事物发展规律、有强大生命力。新出现或有新形式特点，以及获多数人承认，都不是区分标志，只有遵循规律且具生命力才是新事物。

2、关于公文中的请示和报告的表述，下列错误的是（）。

A.请示和报告都需要受文机关的答复

B.请示和报告都不以文种单独作标题

C.请示须事前行文；报告可事后行文，也可工作中行文

D.请示要求一文一事；报告可一文一事，也可一文多事

【答案】：A

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，需要上级机关给予答复，以明确是否批准或指示如何办理。而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等的公文，一般不需要上级机关专门答复，主要是让上级了解相关情况。所以“请示和报告都需要受文机关的答复”表述错误。公文标题通常由发文机关名称、事由和文种组成，但也存在以文种单独作标题的情况，不过这种情况较少且一般有特定规范和适用场景，“请示和报告都不以文种单独作标题”这种说法不准确。请示必须在事前行文，因为它是请求上级批准后才开展相关工作，若事后行文则失去了请示的意义。报告可以根据实际情况，在工作完成后汇报成果，即事后行文；也可以在工作进行过程中汇报进展情况，即工作中行文，所以“请示须事前行文；报告可事后行文，也可工作中行文”表述正确。请示为了便于上级机关及时准确地处理问题，要求一文一事，避免在一份请示中涉及多个不同的事项导致处理混乱。报告则可以根据内容需要，既可以一文一事，聚焦某一个特定的工作或情况进行汇报；也可以一文多事，综合汇报多项工作或情况，所以“请示要求一文一事；报告可一文一事，也可一文多事”表述正确。综上，错误的表述在前半部分。

3、在社会主义市场经济条件下，市场机制与宏观调控的关系是（）。

A.宏观调控为主，市场机制作补充

B.市场机制和宏观调控都对资源配置起基础性作用

C.市场机制在宏观调控下对资源配置起决定性作用

D.宏观调控和市场机制谁主谁次，由具体经济形势而定

【答案】：C

【解析】在社会主义市场经济条件下，市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。市场机制是市场经济中资源配置的主要方式，它通过价格、供求、竞争等要素的相互作用，引导资源的流动和分配。宏观调控则是政府运用经济、法律和行政等手段，对国民经济进行调节和控制，以弥补市场机制的不足，促进经济的平稳运行和社会的公平正义。并非以宏观调控为主、市场机制作补充，宏观调控应是辅助市场机制更好地发挥作用，而不是占据主导地位。市场对资源配置起决定性作用，并非市场机制和宏观调控都对资源配置起基础性作用，基础性作用的表述不准确。市场机制和宏观调控并非根据具体经济形势来确定谁主谁次，市场机制起决定性作用是社会主义市场经济的基本特征之一，宏观调控是为了保障市场机制更好地发挥作用，两者的地位和作用是明确的。所以在社会主义市场经济条件下，市场机制在宏观调控下对资源配置起决定性作用，宏观调控能够引导和规范市场机制的运行，避免市场失灵带来的不良影响，两者相互补充、相互促进，共同推动经济的健康发展。

4、定义判断：市场是指买方和卖方进行交易的场所。以下哪个选项正确描述了市场的特点？

A.市场是封闭的，只有特定的人可以参与

B.市场是开放的，任何人都可以参与

C.市场是政府控制的，只有政府可以参与

D.市场是私人控制的，只有私人企业可以参与

【答案】：B

【解析】市场是开放的，任何人都可以参与交易，包括买方和卖方。

5、在一个班级中，有30%的学生喜欢数学，40%的学生喜欢物理，20%的学生既喜欢数学又喜欢物理，问有多少比例的学生不喜欢这两门学科？

A.10%

B.20%

C.30%

D.50%

【答案】：D

【解析】使用容斥原理，喜欢数学或物理的学生比例为30%+40%-20%=50%，所以不喜欢这两门学科的学生比例为100%-50%=50%。

6、一个班级里有60%的学生喜欢英语，如果班级里有36个学生喜欢英语，那么班级里有多少个学生？

A.50

B.60

C.70

D.80

【答案】：B

【解析】如果60%的学生喜欢英语，那么40%的学生不喜欢英语。如果班级里有36个学生喜欢英语，那么60%的学生等于36个学生，所以班级里总共有60个学生。

7、我国宪法规定，民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。关于自治区、自治州、自治县制定自治条例和单行条例的