2024届高考语文复习备考：2023年高考语文现代文阅读Ⅱ分析及备考策略.pdfVIP

不畏情境遮望眼，精研题干探本真

——2023年高考语文现代文阅读Ⅱ分析及备考策略

一、反本溯源

所谓参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。文学类文本借助小说、散文等不同

体裁的优秀作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力和

审美鉴赏能力，符合课程标准基本理念的要求，是培养学生审美意识和审美情趣的重要载

体。结合一核四层四翼，以及新课标对文学类文本提出的学习要求，以上三者，构成了文

学类文本阅读的命题依据。首先来看近两年八套试题文学类文本的选材情况。

新

年新高考Ⅱ

高考Ⅰ全国甲卷全国乙卷

份卷

卷

陈沈从文巴金

曹多勇

2村《社戏《机械的诗旅途随

《长出一地的

023《（节选）》笔之一》

好荞麦》

给儿子》

王愿坚

冯《支队政委（节选）》

李广田萧红

2至[美]哈里森·索尔兹

《到橘子《“九一八”

022《伯里

林去》致弟弟书》

江上》《长征：前所未闻的

故事（节选)》

这些选材紧紧围绕新课标，关联了5、9、10、11四个学习任务群。教考衔接更紧密。

关联教材人文主题的同时，还关联了多个单元多篇课文。其次看近两年八套试题的考点情

况。

卷别体裁主题考点

1.把握故事情节，理解文本内容

新高个体在面对动

2.鉴赏文本艺术特色

考Ⅰ卷小说荡时世时如何有意

3.赏析反复讲述的效果

（2022年）义的生存

4.探究关键词语的多层含义

1.分析相关内容、鉴赏艺术特色

对普通劳动者2.赏析作品的思想内容

新高

饱含亲近和信任，3.体会重要语句含义，品味精彩

考Ⅱ卷散文