2024年幼儿园中班主题教案《狮子王》.pdfVIP

2024年幼儿园中班主题教案《狮子王》

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班主题活动教材第四章《可爱的动物》，详

细内容围绕《狮子王》这一主题展开，包括认识狮子、了解狮子的生

活习性、学习狮子王故事，以及开展相关创意活动。

二、教学目标

1.让幼儿认识狮子，了解狮子的外形特征和生活习性。

2.培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。

3.通过狮子王故事，培养幼儿勇敢、善良、团结的品质。

三、教学难点与重点

重点：认识狮子，了解狮子的生活习性。

难点：培养幼儿关爱动物、热爱大自然的情感。

四、教具与学具准备

1.教具：狮子图片、狮子王故事课件、动物卡片、画纸、画笔等。

2.学具：每组一份动物卡片，每组一张画纸、画笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师出示狮子图片，引导幼儿观察狮子的外形特征，让幼儿

描述狮子。

邀请幼儿模仿狮子的动作，活跃课堂气氛。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过课件讲述狮子王的故事，引导幼儿关注故事中狮子

的勇敢、善良、团结品质。

针对故事内容进行提问，帮助幼儿理解故事。

3.随堂练习（10分钟）

教师发放动物卡片，让幼儿找出卡片中的狮子，并描述狮子

的特点。

组织幼儿进行“动物猜谜”游戏，巩固所学知识。

4.创意活动（10分钟）

教师引导幼儿用画笔在画纸上画出自己心中的狮子王。

鼓励幼儿分享自己的作品，让幼儿相互评价、学习。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调关爱动物、热爱大

自然的重要性。

拓展活动：组织幼儿去动物园参观狮子，观察狮子的生活习

性。

六、板书设计

1.板书《狮子王》

2.板书内容：

狮子外形特征：毛色、体型、牙齿、爪子等。

狮子生活习性：群居、捕猎、领地意识等。

狮子王故事：勇敢、善良、团结。

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的狮子王。

2.答案：幼儿作品，教师进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况调整教

学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：组织家长参与“亲子动物认知活动”，让幼儿在家

庭中继续学习动物知识，培养幼儿关爱动物的意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.例题讲解的深度和互动性

3.创意活动的引导与评价

4.作业设计与课后反思

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

重点：认识狮子，了解狮子的生活习性。

难点：培养幼儿关爱动物、热爱大自然的情感。

补充说明：

对于重点内容的设定，应确保教学内容涵盖了狮子的基本知识，

如外形特征、生活习性等，这是幼儿认识狮子的基础。同时，对于难

点的设定，关爱动物和热爱大自然的情感培养是幼儿园教育中不可或

缺的部分，需通过生动的教学活动和引导，让幼儿在心中种下保护环

境和生态的种子。

二、例题讲解的深度和互动性

补充说明：

例题讲解应注重故事情节的生动性和教育意义。教师在讲述狮子

王故事时，不仅要语言生动形象，还应适时提出问题，引导幼儿思考，

如“为什么狮子王能够得到大家的尊重？”、“如果你是狮子王，你

会怎样帮助其他动物？”等，通过问题互动，加深幼儿对故事的理解，

同时培养幼儿的道德情操。

三、创意活动的引导与评价

补充说明：

创意活动是幼儿表达自我和发挥想象的重要环节。教师在引导幼

儿绘画时，应鼓励幼儿大胆表达，尊重每个孩子的想象力。评价时，

不仅要关注作品本身，更要注重幼儿在创作过程中的思考与体验。教

师应给予积极的反馈，如“你画的狮子王真威风！”、“你为狮子王

设计的故事很有趣！”等，以增强幼儿的自信心和创作动力。

四、作业设计与课后反思

补充说明：

作业设计应结合课堂教学内容，让幼儿在家中有机会巩固和拓展

学习。教师设计的作