种子植物课件人教版生物七年级上册.pptxVIP

一.实验：观察种子的结构实验目的1、认识种子的结构。2、学习观察种子结构的方法。材料用具

初步认识种子的结构

1.根据教材图2-9，在学案相应的位置标注种子的结构名称。2.组内交流修订，选出代表进行展示。

使用“中央电化馆虚拟实验室3D课件”展示实验步骤

观察顺序实验步骤由外到内，从形态到结构。看剥分结构认外形种皮子叶

观察玉米种子结构实验步骤看外形剥种皮切玉米认结构

使用“中央电化馆虚拟实验室”展示实验步骤

二.自学释疑：种子各结构的作用①种皮有什么作用？②遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？豆类植物的子叶有什么作用？③种子中哪些部分将来发育成一个植物体？胚芽、胚根、胚轴分别发育成植物体的哪些部分？④菜豆种子和玉米种子有哪些相同点和不同点呢？保护含有淀粉提供营养胚（1）讨论思考提供营养

二.探讨种子各结构的作用使用“生动科学AR”展示种子萌发过程

（2）比较菜豆种子和玉米种子结构的异同种皮果皮和种皮子叶胚芽胚轴胚根胚乳二.探讨种子各结构的作用

比较项目菜豆种子玉米种子不同点子叶数量有无胚乳相同点（2）菜豆种子和玉米种子的结构异同点。根据观察结果完成下面的表格：

在绿色开花植物中，具有两片子叶的叫做双子叶植物。如菜豆、黄豆、花生、蚕豆等。单子叶植物

在绿色开花植物中，具有一片子叶的叫做单子叶植物。如玉米、水稻、小麦、高粱等。双子叶植物

单子叶植物双子叶植物双子叶单子叶植物识别APP平行脉

寿命萌发特征环境适应性生命力一个器官一个细胞长短干旱温暖潮湿弱强孢子种子

受精过程结构层次营养物质萌发条件细胞器官没有贮存丰富的营养贮存了丰富的营养只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力。具有适应环境的结构特点，在比较干旱的地方也能萌发；如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态，待气候适宜时再萌发。依赖水不依赖水孢子种子（3）与苔藓、蕨类植物相比，种子在繁殖方面有什么优势？

同学们，关于种子的相关问题，大家可以向“种子专家”提问哦AI对话“种子专家”三.与“种子专家”智能体对话

菜豆种子的结构模式图（双子叶植物）玉米种子的结构模式图（单子叶植物）板书设计2.1.2种子植物（第1课时）

随堂练习1.一粒种子可以长成参天大树的奥秘在于种子中存在（）A.种皮B.胚乳C.胚芽D.胚2.我们吃的大米主要来自水稻种子的（）A.胚根B.子叶C.胚乳D.胚芽3.观察菜豆种子的结构时，要观察到完整的胚的组成，应该（）A.只需要剥去菜豆种子的种皮B.剥去种皮，并分开合着的两片子叶C.用刀片把菜豆种子从中央横向切开D.浸软种皮后，剥去种皮就可以直接观察到种子的胚DCB

4．下列说法正确的是（）A．玉米种子和花生种子的共同之处是都有种皮和胚B．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳组成C．花生种子的营养物质贮存在胚乳里D．玉米种子的主要结构是胚乳，花生种子的主要结构是胚5．观察菜豆种子的结构时，要观察到完整的胚的组成，应该（）A．只需剥去菜豆种子的种皮B．剥去种皮，并分开合着的两片子叶C．用刀片把菜豆种子从中央横向切开D．浸软种皮后，剥去种皮就可直接观察到种子的胚随堂练习

6.在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，原因不包括（）7.松的种子外面没有果皮包被，因此松属于（）A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物随堂练习CA.种子生命力比孢子强B.种子植物都高大粗壮C.种子植物能产生种子D.种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖

人教版七年级上第二单元·第一节种子植物第一课时