7.4 祖国的首都——北京（解析版） 初中地理人教版（2024）八年级下册.docxVIP

7.4《祖国的首都——北京》导学案

姓名：___________班级：__________时间：__________

【新课标要求】

?运用地图说出北京的地理位置，评价其地理位置的重要性。

?举例说明北京的自然环境对城市发展的影响。

?运用资料说出北京的城市职能和城市发展成就。

?结合实例说明北京在发展中面临的环境问题及治理措施。

【学习目标】

?人地协调：理解北京城市发展与资源环境的关系；树立可持续发展观念，认同生态文明建设的重要性。

?综合思维：分析北京自然要素与人文要素相互关系；辩证看待北京城市发展中的成就、问题与解决措施。

?区域认知：通过地图、图表等工具，认识北京的区域位置、自然与人文特征；理解北京作为首都的地理优势及其在全国发展格局中的地位。

?地理实践力：学会收集、处理北京相关地理信息；尝试运用地理工具和方法分析北京的现实问题。

【重难点】

?重点：北京的自然环境；北京的城市职能及其体现；北京的历史文化保护与现代发展的协调。

?难点：北京地理位置的优越性分析；北京城市问题的成因与对策理解。

【课前预习——你相当可以】

活动一：认识北京市缺水的问题读P39

读图表7.2，说说北京市缺水的状况。

北京市的水资源总量少，且呈减少趋势；用水总量大，且呈上升趋势。

说说下列措施对缓解北京市缺水问题的作用。

措施

作用

利用南水北调工程向北京市调水

缓解水资源短缺状况、