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- 约 34页
- 2026-02-13 发布于江西
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构音障碍
省二院康复科
孙静
精品课件1
构音障碍的定义和分类
v定义:构音障碍是指由于构音器官先天和后天
性的构造异常,神经,肌肉功能障碍所致的发音
障碍以及虽不存在任何构造,神经,肌肉,听力
障碍所致的言语障碍,重要体现也许为完全不
能说话、发音异常、构音异常、音调和音量
异常和吐字不清,不包括由于失语症,小朋友语
言发育缓慢,听力障碍所致的发音异常.
•精品课件•2
v分类
v1.运动性构音障碍:由于神经病变,与语言有关
肌肉麻痹,收缩力减弱或运动不协调所致的言
语障碍.
v2.器官构造异常所致的构音障碍:由于先天和
后天原因构造异常所致的构音障碍.常见的是
由于唇腭裂所致的构音障碍,另一方面为舌系
带的短缩.
•精品课件•3
v3.功能性构音障碍:是指发音错误体现为固定
状态,但找不到明显原因的构音障碍,多见于小
朋友.尤其是学龄前的小朋友.
•精品课件•4
运动性构音障碍的评估与治疗
v病因:运动性构音障碍强调呼吸运动,共鸣,发
音和韵律方面的变化,从大脑到肌肉自身繁华
病变都可引起言语症状.常见于脑血管意外、
脑肿瘤、脑瘫、肌萎缩侧索硬化、重症肌无
力、小脑损伤、帕金森病、多发性硬化等.根
据神经解剖和言语声学特点分为如下6种类型.
•精品课件•5
•精品课件•6
构音障碍的评估
v目前我们使用的构音障碍评估法是李胜利研
制的汉语构音障碍评估法.它包括两大项目:构
音器官检查和构音检查.通过该措施的评估不
仅可以检查出患者与否有运动行构音障碍和
程度,也可用于器质性构音障碍和功能性构音
障碍的评估.对治疗计划的制定具有明显的懂
得作用.
•精品课件•7
构音检查
v构音检查是以一般话语音为原则结合构音类
似患者的各个言语水平及起异常的运动障碍
进行系统的评价.
•精品课件•8
v1.房间及设施规定:房间内应安静,没有玩具和
也许分散患者注意力的物品.
v2.检查用品:单词检查用图卡50张,登记表、压
舌板、卫生纸、消毒纱布、吸管、录音机、
鼻息镜.
•精品课件•9
v3.检查范围及措施
v(1)会话:可以通过问询患者的姓名、年龄、职业
等。观测与否可以说,音量、音调变化与否清晰,
气息音、粗糙声、鼻音化、震颤等。
v(2)单词检查
v(3)音节检查
v(4)文章水平检查
v(5)构音类型检查
•精品课件•10
构音障碍的记录措施
•精品课件•11
常见的构音异常
No
Image
•精品课件•12
构音障碍的治疗
v治疗目的:是增进患者发声说话,使构音器
官重新获得运动功能。
v治疗原则:治疗要在安静的场所进行,急性
期可以在床边进行,假如可以在轮椅上坚持
30分钟,可以在治疗室进行。治疗多采用一
对一的措施,也可以配合进行集体治疗。
•精品课件•13
v(1)针对言语体现进行治疗:根据类型不一
样或不一样言语体现设计治疗计划。治疗侧
重往往针对异常言语体现,而不是按构音障
碍的类型进行治疗。治疗计划的设计应以言
语体现为治疗中心。
•精品课件•14
v(2)按评估成果选择治疗次序:一般状况下,
按呼吸、喉、腭和腭咽区、舌体、舌尖、唇、
下颌运动逐一的进行训练。遵照由易到难的
原则,
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