五年级英语上册-Unit-3-school-sports-day(第6课时)教案-北师大版.docVIP

PAGE

PAGE5

Unit3schoolsportsday

课时进度

（第6课时）

课型特点

复习课

教

学

目

标

技能目标

1.复述课文。

2.能正确进行自我学习情况评价。

知识目标

1.一般过去时态。

2.看图写话。

情感、文化、策略目标

反思本单元学习情况，体验成功的乐趣。

?

教学重点

看图写话

复述课文

教学难点

看图写话

教具准备

图片，卡片

教?学?过?程

活动进程

学生

活动

教师

引?导

设计

意图

重点

关注

歌

曲

?

?

语

音

?

?

?

?

?

?

?

?

?

讲

述

故

事

?

?

?

?

?

完成

练习

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

自

我

评

价

?

?

S：分角色表演唱

?

?

S:独自回忆字母R、L本单元讲的读音

?

个别回答

展示P5的读音

?

S:听回忆内容

?

与T一起描述lesson1的故事

?

四人小组内复述自己复述

个别复述

?

P12、练习1.S独立完成

四人小组讨论

?

与T订正

?

P13、练习1、2

?

S看图自己说一说

?

个别说

动笔完成

?

P12、练习2

?

S看图准备

?

小组内交流

完成练习

?

S读反思内容提出不懂的

自己评价

小组内交流

全班交流

T:活动组织

?

?

?

?

T：出示字母ea、i

?

引导评价

?

?

?

?

?

?

T：放录音（故事描述部分）

?

T出示挂图和主体句型

?

?

T巡视

?

?

?

?

?

?

?

T引出story

?

?

巡视

?

?

?

?

?

?

?

?

T引导看图

?

巡视

?

?

?

?

T要求：

每幅图至少写一句话，完成在作业本上

?

T:引导S反思自己本单元学习情况

通过歌曲的形式复习本单元内容

?

?

?

复习本单元语音教学内容引导学生回忆其中规律

?

?

?

?

?

?

?

口头表达训练

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

知识的迁移能力

?

?

了解S对一般过去时态的掌握情况

?

?

?

?

?

?

?

指导S看图写话的方法并让S由口头表达――落实到笔头，由模仿――自由练笔

?

?

?

?

?

?

?

让S学会反思，能正确评价自我学习

能准确把握歌曲节奏，唱出歌词

?

?

?

S对语音规律的把握

?

?

?

?

?

?

?

?

S都在原有水平上有所提高

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

知识内化迁移

?

?

?

?

?

?

?

?

?

笔头表达能力的训练

?

?

?

?

?

?

?

?

,

?

?

?

?

?

正确进行自我评价

作业设计

完成P37练习2

预习unit4lesson1

?

板书设计

Unit3Schoolsportsday

??????Lesson6Writestoryandself-assessment

??????????????????????????????????????????Assessment??

WhatdidKenandhisfatherdo???????????????????T1?T2?T3?

YesterdayKen?visitedafriend.?

…

Mydiary:Iwasathomethismorning.

…

?

教学反思

?

?

?

?

?

不要过分抬高他人以至对之心怀畏惧。莫让想象屈服于心智。许多人貌似伟大，一旦相交便让人失望，而较少使评价增高。没有谁能超越人性的局限。人人的才智与性格都有需要完善之处。地位赋予人表面的权威，但很少与人真正的才德相符，命运往往使其才德不称其职位以示惩罚。想象力往往冲在前头，夸大事物，不但想象实有之物。还想象或有之物，理性凭借经验，应明辨事理，矫枉扶正。愚人不应鲁莽大胆，君子不宜懦弱胆怯。若说自信为愚鲁单纯之人增威，对有勇有谋之人又何异于如虎添翼！蠢人都很固执，固执的人都是蠢人，这种人越是观点错误，越要执迷不悟。其实，即便你真的是正确的，也不妨作一些让步：人们最终将会承认你是对的，井称道你的阔大气度。固执给你带来的损失大于你击败他人之所得。你一心要维护的不是真理而是粗暴无理。有的人脑袋似顽铁，倔强得不可救药，根本就无法说服他。固执一旦与想人非非联姻，那就结合成永远的愚蠢。意志要坚定不移，但作判断时却不要如此。当然，总有一些例外情况，那时你不应一退再退：在判断上一旦改变，在行动上就绝不可游移。