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2024年我们的皮肤大班教案科数

一、教学内容

本节课选自《2024年我们的皮肤》教材，主要围绕大班幼儿的科

学教展开。教学内容包括第二章“人体奥秘”中的第三节“我们的

皮肤“。详细内容涉及皮肤的组成、功能、护理方法以及皮肤与身体

健康的关系。

二、教学目标

1.让幼儿了解皮肤的组成和功能，认识皮肤对人体健康的重要性。

3.培养幼儿观察、思考、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点

难点：皮肤的组成和功能，皮肤护理方法。

四、教具与学具准备

1.教具：皮肤结构图、皮肤护理用品、放大镜等。

2.学具：画纸、彩笔、水、毛巾等。

五、教学过程

1.实践情景引入

（I）教师组织幼儿观察自己的皮肤，分享皮肤的感受。

2（）教师邀请幼儿谈谈对皮肤的了解，激发幼儿的学习兴趣。

2.新课导入

（1）教师展示皮肤结构图，讲解皮肤的组成和功能。

2（）教师通过实例讲解，让幼儿了解皮肤对人体健康的重要性。

3.例题讲解

（1）教师提出问题：“如何保护我们的皮肤？”

2（）教师讲解皮肤护理力法，如防晒、保湿、清洁等。

4.随堂练习

（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己理想中的皮肤。

2（）幼儿相互交流，分享自己的画作。

5.课堂小结

六、板书设计

1.我们的皮肤

2.内容：

（1）皮肤的组成：表皮、真皮、皮下组织

2（）皮肤的功能：保护、调节体温、感受外界刺激

3（）皮肤护理方法：防晒、保湿、清洁

七、作业设计

1.作业题目：画出自己和家人的皮肤，并标注护理方法。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让幼儿了

解皮肤的组成、功能及护理方法。课堂氛围活跃.幼儿参与度高。

2.拓展延伸：组织幼儿进行皮肤护理实践活动，如制作面膜、涂

抹防晒霜等，让幼儿在实践中巩固所学知识。同时，邀请家长参与，

提高家庭对幼儿皮肤护理的关注度。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的明确；

2.实践情景引入的互动性和趣味性；

3.例题讲解的深入浅出；

4.作业设计的实用性和趣味性；

5.课后反思及拓展延伸的实践性和家长参与度。

一、教学难点与重点的明确

（1）皮肤的组成和功能：这部分内容涉及专业知识，教师需以简

洁明了的语言进行讲解，结合生动的图片或实物.帮助幼儿形象地理

解。

2（）皮肤护理方法：教师应详细讲解各种护理方法，如防晒、保

湿、清洁等，并强调其在日常生活中的重要性。

二、实践情景引入的互动性和趣味性

（1）教师组织幼儿观察自己的皮肤，让幼儿触摸、感受，增强互

动性。

2（）通过提问、分享等形式，激发幼儿的好奇心，提高学习兴趣。

三、例讲解的深入浅出

（1）教师用生动的语言、形象的比喻，使幼儿更容易理解皮肤护

理方法。

2（）结合生活实例，讲解皮肤护理的重要性，让幼儿认识到护理

皮肤与自己生活息息相关。

四、作业设计的实用性和趣味性

（1）作业目：画出自己和家人的皮肤，并标注护理方法。

补充说明：这个作业让幼儿运用所学知识，观察和了解家人的

皮肤类型和护理需求，提高幼儿的观察力和实践能力。

五、课后反思及拓展延伸的实践性和家长参与度

（1）实践活动：组织幼儿制作面膜、涂抹防晒霜等，让幼儿在实

践中巩固所学知识。

补充说明：此类活动有助于幼儿将理论知识运用到实际生活中,

提高幼儿的动手能力和创新能力。

2（）家长参与：邀请家长参与活动，共同关注幼儿的皮肤健康，

提高家庭对皮肤护理的关注度