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2026教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题库含答案详解（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、《离骚》中路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的作者是（）

A.屈原

B.曹植

C.司马迁

D.李白

【参考答案】D

【解析】此句出自屈原《离骚》，屈原是战国时期楚国诗人，D选项正确。其他选项中曹植、司马迁、李白均为汉代及以后文人，与《离骚》时代不符。

2、《红楼梦》中满纸荒唐言，一把辛酸泪的作者是（）

A.曹雪芹

B.高鹗

C.蒲松龄

D.吴敬梓

【参考答案】A

【解析】满纸荒唐言出自《红楼梦》题词，作者曹雪芹是清代文学家，A选项正确。其他选项中高鹗续写后四十回，蒲松龄为《聊斋志异》作者，吴敬梓为《儒林外史》作者。

3、下列属于豪放派词人的是（）

A.李清照

B.辛弃疾

C.柳永

D.李煜

【参考答案】B

【解析】辛弃疾是南宋豪放派代表词人，其作品气势恢宏，B选项正确。李清照属婉约派，柳永、李煜为北宋词人。

4、统编版高中语文必修上册第二单元的主题是（）

A.乡土中国

B.名家散文

C.古典诗歌

D.思想文化

【参考答案】C

【解析】第二单元古典诗歌三首包括《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》，主题为古典诗歌，C选项正确。

5、语文教学中的情境教学法强调（）

A.知识灌输

B.学生实践

C.教师主导

D.课堂纪律

【参考答案】B

【解析】情境教学法通过创设真实情境引导学生主动探究，B选项正确。其他选项不符合该教学方法核心。

6、教学评价中的过程性评价侧重（）

A.期末考试

B.课堂表现

C.作业质量

D.考勤记录

【参考答案】B

【解析】过程性评价关注学习过程，B选项正确。期末考试、作业质量属于结果性评价范畴。

7、《岳阳楼记》中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐体现的文学手法是（）

A.比喻

B.对偶

C.托物言志

D.比兴

【参考答案】C

【解析】此句通过表达个人志向揭示家国情怀，C选项正确。其他选项不符合文本语境。

8、语文课后习题用自己的话复述故事情节的主要目的是（）

A.培养阅读兴趣

B.检查知识掌握

C.提高写作能力

D.节省教学时间

【参考答案】B

【解析】复述练习旨在检测学生对文本的理解程度，B选项正确。

9、多媒体技术应用于语文教学能（）

A.降低教学成本

B.提升课堂互动

C.减少板书时间

D.替代教师讲解

【参考答案】B

【解析】多媒体技术通过视听结合增强互动性，B选项正确。其他选项与实际教学效果相悖。

10、语文教学原则因材施教的核心是（）

A.标准化教学

B.个性化指导

C.分层作业

D.大班授课

【参考答案】B

【解析】因材施教强调根据学生差异制定教学策略，B选项正确。其他选项不符合个性化原则。

11、根据《中华人民共和国教育法》规定，学校应保障学生参加教育教学计划安排的各种活动，但不得随意取消。这体现了教育公平的哪一原则？

A.机会公平

B.过程公平

C.结果公平

D.资源公平

【参考答案】B

【解析】过程公平强调学生在教育过程中的参与权、发展权和选择权，题干中“不得随意取消”直接保障学生参与活动的权利，符合过程公平原则。机会公平侧重起点平等，结果公平关注评价标准一致性，资源公平强调物质条件均衡，均与题干关联较弱。

12、高中语文阅读教学强调“任务驱动法”，其核心目的是（）

A.提高教师课堂掌控力

B.培养学生高阶思维能力

C.减少课堂练习时间

D.统一教学进度

【参考答案】B

【解析】任务驱动法通过真实情境中的问题链设计，促进学生分析、评价、创造等高阶思维发展。选项A与B的侧重点不同，教师掌控力是手段而非目的；C、D与核心素养培养目标相悖。

13、某教师因未完成“家校共育”平台打卡任务被扣绩效分，该行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪一规定？

A.关爱学生

B.家校协同育人

C.拒绝有偿补课

D.爱护学生身体

【参考答案】B

【解析】十项准则第7条明确要求“积极承担学校规定的育人职责，关心、爱护学生，尊重学生人格”。家校协同育人是教师职责的具体延伸，题干中强制打卡属于形式主义，违背协同育人本质。

14、《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“文化自信”列为语文课程核心素养之首，其内涵包括（）

A.理解中华优秀传统文化

B.掌握古诗文吟诵技巧

C.理解世界多元文化

D.培养跨文化交际能力

【参考答案】A

【解析】文化自信强调对中华文化的认同与传承，其他选项属于文化理解与传播的组成部分，但非核心素养之首的核心内涵。课程标准明确指出“文化自信”应立足中华优秀传统文化。

15、教师评