第三章 非连续性文本阅.pptxVIP

一、非连续性文本阅读要领

1.在训练非连续性文本阅读之前，应牢牢掌握新闻、说明文、议论文等文体的知识要点。

2.建议先读题目再读材料，这样才能做到有的放矢，节约时间，提高效率。;3.要快速浏览，找出多则材料的中心话题，然后单则略读，抓住关键词、材料的出处、图表的标题和内容，注重圈点勾画，找出几则材料各自的侧重点（或角度、方面）。另外要注意材料的角度，有的材料正面列举事例，有的材料反面列举事例，几则材料从正反两方面共同说明一个主题。;4.应强化练题，在练习中总结，在总结中提升。;二、非连续性文本常考题型

考点一：提取概括题

1.常见题型：

①阅读文本，一句话（或几句话）概括主要内容。;②提取材料的主要信息，如：人们对该事件有哪些观点？

③选择题：此题综合考查提取、筛选、归纳、概括信息的能力。此题型答题技巧单列在后面讲解。;2.答题技巧：

（1）首先，仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切位置。

（2）其次，在信息区间抓住关键部分。筛选关键词句，如新闻的导语、段落中的首句和结尾句等。

（3）最后，提取关键信息，重新加以整合。;3.示例：

根据下面三则材料，用一句话介绍苏州概况。（不超过30字）

;【材料一】苏州古称吴、吴都、吴中、东吴、吴门，现简称苏，自有文字记载以来的历史已2500多年。公元前514年建城，是中国首批24个历史文化名城之一。它的历史可以上溯到6000至7000年前。;【材料二】苏州位于太湖之滨，长江南岸的入海口处，京沪铁路、京沪高铁、沪宁城际高铁和多条高速公路经过全境。;【材料三】苏州行政级别为地级市，其经济总量江苏省内最大，人均国内生产总值居中国城市前列。下辖的昆山、张家港、常熟、吴江和太仓五个县级市的经济实力均列全国百强县（市）前五位。

一句话介绍苏州概况：0;【解析】以上三则材料的共性是都在介绍“苏州”这个城市的情况。如果我们只注意到这一共性，而不能区别这三则材料在阐述同一主题时的差异，即找出它们的个性，仅仅得出“苏州是一个城市”这个结论，就有失???面，且;不符合题目中的“用一句话介绍苏州概况”的要求。因此，找出三则材料的个性是关键。细读材料后，可归纳出“历史悠久、交通便利、经济发达”这三个中心词。因此，我们就可以容易概括出问题的答案。;【答案】苏州是一个历史悠久、交通便利、经济发达的城市。;考点二：材料分析题

1.常见题型：

①几则材料共同之处是什么？不同之处是什么？

②分析问题或现象出现的原因。;2.答题技巧：

①分析异同。这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，我们可以进行分析比较，找出几则材料关注的共性问题，再在对比的材料中寻找不同点，在相似的材料中寻找相同;点。把相同点加以合并，把不同点加以保留，进而提炼出共性，加以整合。

②紧扣题目。尽量用原文语句，尽量不用修饰语，遵守字数限制。;③整理结果，分点作答。紧扣题干及答题要求，整理分析出原因和结论，再分要点作答。

④对照检查，防止遗漏。再次读题，研究材料，对照答案，检查是否准确和有无遗漏。;3.示例：

关于“中国的老玩意儿得以传承”的主题阅读

【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。;【材料二】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。

根据材料归纳中国的老玩意儿得以传承的原因。;【答案】老玩意儿得以传承的原因有：1.本身具有极高的艺术价值。2.寄托着人们美好的祝愿(或对美好生活的向往）。;考点三：建议启示题

1.常见题型：

①就“××”问题或现象、事件，谈谈你的观点、看法。

②结合生活体验，谈谈材料给你的启示。

③请根据材料，提出几点建议。;2.答题技巧：

（1）采用总分结构。要结合文章相关内容精炼、清晰地表达自己的看法，组织答案时可以采用总分结构，即“我认为……，理由是……”。;（2）应该怎么做。启示类答题要联系文本的主题思想，看文中坚持什么、反对什么、提倡什么，针对文中出现的问题、现象，着重回答应该怎么做。;（3）提建议措施。①看清要求从哪个方面发表建议；②紧扣阅读材料；③陈述理由要合理，可操作性强；④分条陈述，一目了然。

（4）如果要求结合生活实际，注意也是要与材料相关的。;3.示例：

材料：对舌尖上的浪费，不同的国家有着不同的应对办法。

在澳大利亚，若是10人以下的小型宴请，实行分餐制，每人吃自己面前的那一份，故很少浪费。10人以上，往往;采取自助式。这种自助式