2026年鹤岗师范高等专科学校单招职业技能考试题库附参考答案详解ab卷.docxVIP

2026年鹤岗师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在资源分配中，如何处理资源浪费？

A.优化资源使用计划

B.加强资源监控

C.提高资源使用效率

D.以上都是

【答案】：D

【解析】优化资源使用计划、加强资源监控、提高资源使用效率都是处理资源浪费的有效方法。

2、下列选项中与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的哲理相同的是（）。

A.读书破万卷，下笔如有神

B.近水知鱼性，近山识鸟音

C.欲知山中事，须问打柴人

D.路遥知马力，日久见人心

【答案】：B

【解析】题干中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的是实践对于获取知识、深入理解事物的重要性。“读书破万卷，下笔如有神”主要体现的是通过大量阅读积累知识，从而提升写作能力，强调的是知识积累的作用，并非实践，与题干哲理不同。“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是临近水边时间长了就了解鱼的习性，靠近山林久了就辨识鸟的声音，表明只有通过接近、参与实践才能了解相关事物，与题干强调实践重要性的哲理相同。“欲知山中事，须问打柴人”意思是想要了解山里的事情，就需要向打柴的人询问，这强调的是向有经验的人学习间接经验，并非直接强调实践本身，与题干哲理不同。“路遥知马力，日久见人心”意思是路途遥远才能知道马力气的大小，日子长了才能看出人心的好坏，主要体现的是时间对认识事物本质的作用，并非强调实践，与题干哲理不同。综上，体现与题干相同哲理的是“近水知鱼性，近山识鸟音”。

3、某班级有50名学生，其中喜欢篮球的有30人，喜欢足球的有28人，喜欢篮球和足球的有20人。问至少喜欢篮球或足球的人数是多少？

A.20

B.30

C.40

D.50

【答案】：C

【解析】使用容斥原理，至少喜欢篮球或足球的人数为：30+28-20=38人。

4、人口老龄化对经济有什么影响？

A.增加劳动力供给

B.增加医疗负担

C.促进消费增长

D.提高经济增长率

【答案】：B

【解析】人口老龄化会导致劳动力减少，医疗和教育支出增加，从而增加社会负担，对经济产生负面影响。

5、在应急管理中，哪个阶段是最先需要进行的？

A.响应阶段

B.准备阶段

C.恢复阶段

D.预防阶段

【答案】：D.预防阶段

【解析】预防阶段是指在灾害或紧急事件发生前采取措施，以减少灾害发生的可能性和影响。这是应急管理中最重要的阶段，因为它可以避免或减轻灾害带来的损失。

6、人类食用的植物中许多含有天然有毒物质，如果误食，就有可能中毒。下列食品中没有毒性的是（）。

A.青西红柿

B.干黄花菜

C.鲜木耳

D.苦杏仁

【答案】：B

【解析】青西红柿含有龙葵碱，未熟的青西红柿吃了常感到不适，轻则口腔感到苦涩，严重的时候会出现中毒现象，该项说法错误。鲜黄花菜中含有秋水仙碱，秋水仙碱会引起食用者出现咽喉发干、恶心呕吐等现象，干黄花菜经过蒸煮洗晒等加工，已除掉大部分的秋水仙碱，无毒，一般可以放心食用，该项说法正确。鲜木耳中含有一种叫卟啉的光感物质，人食用后，皮肤对光敏感性大大增加，因而容易患日光性皮炎、皮疹等疾病，如果食用过多，会引起呼吸道黏膜过敏而发生呼吸困难，该项说法错误。苦杏仁的毒性来自于苦杏仁苷水解释放出的氢氰酸，这种物质可以阻断细胞的呼吸链，人过量服用苦杏仁可中毒，该项说法错误。

7、核酸包括两种类型，其中一类是脱氧核糖核酸，另一类是（）。

A.核糖核酸

B.磷酸

C.碱基

D.核酸

【答案】：A

【解析】本题主要考查核酸的分类知识。核酸分为两大类，一类是脱氧核糖核酸，另一类是核糖核酸。磷酸是核酸的组成成分之一，并非与脱氧核糖核酸并列的核酸类型；碱基同样是核酸的组成部分，也不属于与脱氧核糖核酸并列的核酸类别；核酸是一个广义的概念，它包含了脱氧核糖核酸和核糖核酸，不能作为脱氧核糖核酸的对应类别。所以正确答案是核糖核酸。

8、根据《中华人民共和国宪法》的规定，下列自然资源中只能为国家所有的是（）。

A.森林

B.草原

C.水流

D.荒地

【答案】：C

【解析】依据《中华人民共和国宪法》规定，自然资源的所有权归属存在不同情况。对于森林，法律规定既可以属于国家所有，也可以由法律规定属于集体所有；草原同样如此，既可为国家所有，也能依法确定为集体所有；荒地的所有权归属与森林、草原类似，既可以归国家，也可能归集体。然而，水流的所有权具有唯一性，只能属于国家所有。所以本题正确答案对应的描述是关于水流的内容。

9、行政管理的基本职能可概括为政治、经济、文化、社会职能四项。下列不属于政府履行经济职能范畴的是（）。

A.制定产业和重大投资政策，优化生产力布局和产业结构

B.实施有效税收政策，调节行业、企业、个人之间的收入

C.采取措施加强社会主义核心价值体系建设，提高公民道德素质

D.提