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高中物理动量守恒定律重点题解

动量守恒定律作为高中物理力学部分的核心规律之一，不仅是解决复杂碰撞、反冲等问题的有力工具，也为我们理解自然界中物体间的相互作用提供了全新的视角。掌握动量守恒定律，关键在于深刻理解其内涵、成立条件，并能熟练运用于不同情境下的实际问题。本文将结合典型例题，对动量守恒定律的重点应用进行剖析，希望能为同学们的学习提供有益的参考。

一、动量守恒定律的核心回顾

在深入题解之前，我们有必要重温动量守恒定律的基本内容。动量守恒定律指的是：一个孤立系统（即系统不受外力或所受合外力为零）在任意过程中，系统的总动量保持不变。其数学表达式通常写为：

m?v?+m?v?+...=m?v?+m?v?+...

其中，m为物体的质量，v为物体的速度（注意速度的矢量性），带撇的量表示过程结束后的状态。

理解动量守恒定律，需牢牢把握以下几点：

1.系统性：定律研究的对象是一个“系统”。选择合适的系统是解决问题的第一步，系统选取得当，能使问题简化。

2.矢量性：动量是矢量，动量守恒定律的表达式是一个矢量方程。在实际解题中，通常选取一个正方向，将矢量运算转化为代数运算。若系统在某一方向上所受合外力为零，则该方向上系统的动量守恒。

3.守恒条件：这是运用定律的前提。严格条件是系统不受外力或所受合外力为零。在实际问题中，若系统内力远大于外力（如碰撞、爆炸瞬间），则可近似认为系统动量守恒。

4.过程性：动量守恒定律描述的是系统在某一过程中初末状态的动量关系，与过程中的具体细节无关。

二、重点题型分类解析

（一）碰撞模型：动量与能量的综合考量

碰撞是动量守恒定律最典型、最常见的应用场景。碰撞过程时间极短，内力远大于外力，系统动量守恒。根据碰撞过程中机械能是否损失，可分为弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞。

例题1：弹性碰撞

两小球在光滑水平面上相向运动，质量分别为m?和m?，速度大小分别为v?和v?。碰撞后两球均沿各自原方向的反方向运动，速度大小分别为v?和v?。已知m?=m?，v?=v?。试判断碰撞后两球的速度。

分析与解答：

由于两球在光滑水平面上碰撞，系统所受合外力为零，动量守恒。又因为题目未提及能量损失，且碰撞后两球能各自反弹，暗示可能为弹性碰撞（动能也守恒）。

*系统选取：以两小球组成的系统为研究对象。

*守恒条件判断：光滑水平面，系统水平方向不受外力，动量守恒。

*规定正方向：设m?的初速度方向为正方向。

*动量守恒方程：m?v?-m?v?=-m?v?+m?v?（注意v?与正方向相反，v?、v?方向与假设相反，故为负）

已知m?=m?=m，v?=v?=v，代入得：mv-mv=-mv?+mv?→0=-v?+v?→v?=v?。

*弹性碰撞动能守恒：(1/2)m?v?2+(1/2)m?v?2=(1/2)m?v?2+(1/2)m?v?2

代入已知条件：(1/2)mv2+(1/2)mv2=(1/2)mv?2+(1/2)mv?2→v2=v?2。

解得v?=v或v?=-v。若v?=v，则v?=v，这表示两球未发生碰撞，不符合题意。故v?=v，v?=v。

即碰撞后两球交换了速度大小，且方向相反，各自以原速率反弹。

点评与拓展：本题是质量相等的两个物体发生弹性正碰的特殊情况，结果是二者交换速度。对于一般的弹性正碰，我们可以推导出碰后速度的通式，这需要联立动量守恒和动能守恒方程，同学们可自行尝试推导，并记忆相关结论，对快速解题很有帮助。

例题2：完全非弹性碰撞

一个质量为M的木块静止在光滑水平面上，一颗质量为m的子弹以水平速度v射入木块并留在其中。求子弹和木块的共同速度。

分析与解答：

子弹射入木块并留在其中，属于完全非弹性碰撞，系统动量守恒，但动能有损失（转化为内能等）。

*系统选取：子弹和木块组成的系统。

*守恒条件判断：光滑水平面，系统水平方向合外力为零，动量守恒。子弹与木块间的摩擦力为内力。

*规定正方向：子弹的初速度方向为正方向。

*动量守恒方程：mv=(M+m)v共

*求解：v共=mv/(M+m)

点评与拓展：完全非弹性碰撞的特点是碰撞后系统有共同速度，此时动能损失最大。本题是“子弹打木块”模型的基础形式，若木块不固定且与地面有摩擦，或子弹未穿出，则问题会更复杂，但只要抓住动量守恒的核心条件，就能找到突破口。

（二）爆炸与反冲：内力作用下的动量分配

爆炸与反冲现象的特点是系统在内力（如炸药的爆炸力、气体的反推力）作用下，分裂为两个或多个部分，在极短时间内，内力远大于外力，系统动量近似守恒。

例题3：