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自然科学实验在小学科学课程中的趣味性与实践性研究论文

摘要：本文以自然科学实验在小学科学课程中的趣味性与实践性为研究核心，旨在探讨如何通过实验活动提升小学生的科学兴趣和动手操作能力。通过对实验活动的趣味性和实践性的深入分析，为优化小学科学课程提供理论依据。

关键词：自然科学实验；小学科学课程；趣味性；实践性

一、引言与背景

（一）自然科学实验在小学科学课程中的重要性

1.激发学生的科学兴趣

在小学阶段，学生对周围世界的探索欲望强烈，自然科学实验以其直观、生动、有趣的特点，能够充分激发学生的好奇心和求知欲。通过实验，学生能够直观地观察到自然现象，从而对科学产生浓厚的兴趣。这种兴趣将成为他们深入