2026年重庆城市职业学院单招职业技能考试题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2026年重庆城市职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、二里头遗址与夏商分界的相关研究属于哪个领域？

A.语言学

B.考古学

C.历史学

D.地理学

【答案】：B

【解析】二里头遗址是夏商时期的重要考古发现，其研究属于考古学领域。

2、喀斯特地貌碳汇效应主要表现在什么方面？

A.固碳能力

B.水土保持

C.生物多样性

D.土壤肥力

【答案】：A

【解析】喀斯特地貌碳汇效应主要表现在固碳能力方面。

3、公文在形式上具备显著特点，其格式要求极为严格。例如，公文用纸的幅面有统一规定，书写格式存在固定模式，结构、标记以及用语等都有特定要求和限制。这体现的是公文的（）特点。

A.定向性

B.程序性

C.实用性

D.权威性

【答案】：B

【解析】该题描述了公文在形式上格式要求严格，从用纸幅面到书写格式，再到结构、标记和用语等都有统一规定和限制。程序性特点强调的就是事物按照一定的程序、规则和规范进行操作或呈现，公文严格的格式要求正体现了其按特定程序和规范来布局和表达，符合程序性的内涵。而定向性通常指公文的行文方向等方面；实用性侧重于公文在实际工作中的使用价值和作用；权威性主要体现在公文的法定效力和强制影响力上。所以答案体现的是公文的程序性特点。

4、火山喷发指数VEI分级是什么？

A.0-8级

B.1-10级

C.0-10级

D.1-12级

【答案】：C

【解析】火山喷发指数VEI分级是0-10级。

5、如何进行图表制作？

A.使用Graph菜单中的Chart选项

B.使用Data菜单中的Chart选项

C.使用Edit菜单中的Chart选项

D.使用View菜单中的Chart选项

【答案】：A

【解析】在统计软件中，通常通过Graph菜单中的Chart选项来进行图表制作。

6、我国现行宪法是（）年颁布的宪法。

A.1982

B.1984

C.1999

D.2004

【答案】：A

【解析】我国现行宪法为1982年宪法。1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。此后，为适应经济社会发展，全国人大分别于1988年、1993年、1999年、2004年以及2018年对宪法个别条款和部分内容作出必要的、也是十分重要的修正。而1984年、1999年、2004年均并非现行宪法诞生年份，1999年和2004年是对宪法进行修正的年份。所以正确答案为1982年。

7、下列选项中，位于北京的八达岭长城遗址是（）。

A.元长城

B.秦长城

C.明长城

D.韩长城

【答案】：C

【解析】本题可根据各朝代长城的分布来判断八达岭长城遗址所属朝代。元是蒙古人建立的大一统王朝，元朝统治者并未大规模修筑长城以抵御外敌，所以不存在所谓“元长城”。秦长城是秦始皇为了抵御北方匈奴等游牧民族的侵扰而修建的。秦长城主要分布在辽宁、河北、内蒙古、陕西、宁夏、甘肃等地区，并不在北京八达岭一带。明长城是明朝在北部地区修筑的军事防御工程。为了加强北方的军事防御，明朝大规模修筑长城，其东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。八达岭长城是明长城的一个隘口，是明长城的重要组成部分，也是明长城的一个典型代表地段，在北京延庆区军都山关沟古道北口。韩长城是战国时期韩国为了防御其他诸侯国的进攻而修建的，主要分布在河南等地，与北京八达岭无关。综上，位于北京的八达岭长城遗址是明长城。

8、俗话说“隔行如隔山”，依据社会心理学中关于人际沟通的阐述，这句俗话表明：

A.职业的不同可能会引起沟通的鸿沟

B.处于不同层次的组织成员，对沟通的积极性不同，也会造成沟通障碍

C.文化背景的不同会给沟通带来障碍

D.人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍

【答案】：A

【解析】“隔行如隔山”本意是指不同行业之间存在巨大差异。在人际沟通范畴内，它体现出因为职业不同，人们所具备的知识、技能、工作环境等方面有很大区别，这些差异可能导致沟通时难以相互理解，进而形成沟通的鸿沟。而不同层次组织成员沟通积极性不同、文化背景不同、个性倾向和个性心理特征不同虽然都会造成沟通障碍，但均与“隔行”所表达的职业差异意思不相符。所以“隔行如隔山”说明职业的不同可能会引起沟通的鸿沟。

9、什么是学生的全面发展？

A.只注重学术成绩

B.学术、品德、体育、美育全面发展

C.只注重体育

D.只注重美育

【答案】：B

【解析】学生的全面发展是指学术、品德、体育、美育的全面发展，培养学生成为全面发展的人才。

10、法定公文通常会陈述情况、阐明理由、分析原因，还会提出相关希望或要求等。这主要体现了公文的（）。

A.规范约束作用

B.知照联系作用

C.记载凭证作用

D.宣传教育作用

【答案】：C

【解析】知照联系作用是指公文可