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【中班语言教案】中班语言教案：西瓜船

一、教学内容

1.教材：本次教学内容选自人教版小学语文一年级下册第五元

第二课《西瓜船》。

2.课文内容：课文讲述了•只小猴了用西瓜皮做成艘船，载着

猴子、小鸟、小兔和小刺猬一起在河上游玩的故事。故事情节生动有

趣，富有想象力。

二、教学目标

1.学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学生能够理解课文大意，体会故事中的想象力和幽默感。

3.学生能够认识生字词，并能运用到实际情景中。

三、教学难点与重点

1.难点：学生正确朗读课文，理解故事情节，运用生字词。

2.重点：培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、西瓜图片、生字词卡片、小动物图片等。

2.学具：铅笔、练习本、文具盒等。

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

1.1教师出示西瓜图片，引导学生观察西瓜的特点。

1.2学生分享观察到的西瓜特点。

1.3教师讲述小猴子用西瓜皮做成西瓜船的故事，引发学生兴

趣。

2.课文学习（10分钟）

2.1教师引导学生朗读课文，注意语气、表情和动作。

2.2学生自读课文，理解课文大意。

2.3教师讲解生字词，学生跟读并模仿。

3.故事讨论5（分钟）

3.1教师提问：“你们觉得小猴子做得对吗？为什么？”

3.2学生分组讨论，分享讨论成果。

4.随堂练习5（分钟）

4.1教师出示小动物图片，学生用生字词描述动物特点。

4.2学生互相交流，分享练习成果。

5.课后作业5（分钟）

5.1作业题目：

a.抄写生字词。

b.复述课文故事。

c.画一画西瓜船和小动物们。

5.2作业答案：

a.生字词。

b.课文故事。

c.学生根据自己的想象画出西瓜船和小动物们。

六、板书设计

1.课题：西瓜船

2.生字词：西瓜、猴子、小鸟、小兔、小刺猬

3.重点句子：小猴子把西瓜皮放在河里，做成了一艘西瓜船。

七、作业设计

1.抄写生字词。

2.复述课文故事。

3.画一画西瓜船和小动物们。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

本次教学过程中，学生对课文内容的理解和生字词的掌握情况

较好。在故事讨论环节，学生能够积极参与，发表自己的观点。但在

随堂练习环节，部分学生对生字词的应用还不够熟练，需耍在今后的

教学中加强练习。

2.拓展延伸：

教师可以组织学生进行角色扮演，让学生分别扮演小猴子、小

鸟、小兔和小刺猬，生动形象地再现课文故事。同时、鼓励学生发挥

想象力，创作自己的西瓜船故事，培养学生的创新意识。

重和难解析

一、教学难的解析

1.生字词的学习：课文中包含了许多生字诃，对于中班的学生来

说，正确认读和理解这些生字词是有一定难度的。因此，在教学过程

中，教师需要采用生动形象的教学方法，如展示实物、图片、卡片等,

帮助学生记忆和理解生字词。

2.故事情节的理解：课文讲述了一只小猴子用西瓜皮做成一艘船,

载着猴子、小鸟、小兔和小刺猬一起在河上游玩的故事。这个故事情

节对于中班的学生来说，可能存在一定的理解难度。因此，教师在教

学过程中需要通过生动的讲述、图片展示、角色扮演等方式，帮助学

生更好地理解故事情节，

3.关爱动物、保护环境的意识的培养：故事中，小猴子关爱动物,