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历史影视在初中历史教学中的情感教育与价值观引导论文

摘要：本文旨在探讨历史影视在初中历史教学中的情感教育与价值观引导作用。通过分析历史影视在情感教育和价值观引导方面的优势，以及在实际教学中的应用策略，为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：历史影视；初中历史教学；情感教育；价值观引导

一、引言

（一）历史影视在初中历史教学中的情感教育作用

1.激发学生对历史的兴趣和热情

历史影视作品通过生动的画面、鲜活的形象和引人入胜的故事情节，将历史事件和人物呈现在学生面前。这种形式能够激发学生对历史的兴趣，让他们在观看的过程中产生共鸣，从而对历史产生浓厚的兴趣。例如，《康熙王朝》以康熙皇帝的一生为线索，