遗传学基因分离定律辅导练习题解析.docxVIP

遗传学基因分离定律辅导练习题解析

基因分离定律作为孟德尔遗传学的基石，其重要性不言而喻。对于初学者而言，理解其核心内涵并能熟练应用于解题，往往是一个不小的挑战。本文并非简单罗列习题答案，而是希望通过对几道典型练习题的深入剖析，引导大家掌握解题的思路与方法，真正做到举一反三，触类旁通。我们将着重于过程的分析，因为掌握了思考路径，远比记住几个答案更为关键。

一、基础概念辨析与应用

例题1：某植物的紫花与白花是一对相对性状（由一对等位基因A、a控制）。现有一株紫花植株与一株白花植株杂交，F?代既有紫花也有白花植株。请据此判断这对相对性状的显隐性关系，并写出亲代及F?代可能的基因型。

解析：

拿到这个题目，我们首先要明确判断显隐性关系的基本方法。基因分离定律告诉我们，杂合子中会表现出显性基因控制的性状。那么，如何从杂交结果中推断呢？

本题中，亲代是紫花和白花这两个“纯”的性状（暂假定，因为题目未明确，但通常杂交试验的亲代多为纯合子，除非另有说明）杂交。F?代出现了两种性状，即紫花和白花。这里很多同学可能会直接认为“有中生无”或“无中生有”，但要注意，“无中生有”的“有”是指亲代没有而子代出现的新性状，那个新性状是隐性。但本题中，亲代本身就有两种性状，子代也有两种性状。

那么，这种情况下，我们能否直接判断显隐性呢？如果亲代都是纯合子（AA×aa），那么F?代应该只有一种性状（Aa），表现为显性。但现在F?代两种性状都有，这就提示我们，亲代中至少有一方不是纯合子。或者说，我们最初的假定“亲代是纯合子”可能不成立。

我们来分情况讨论：

情况一：假设紫花为显性（A），白花为隐性（a）。

那么，亲代紫花的基因型可能是AA或Aa，亲代白花的基因型一定是aa（隐性性状必然是纯合子）。

如果亲代紫花是AA（显性纯合），与aa杂交，F?代基因型全为Aa，表现型全为紫花。但题目中F?代有紫花也有白花，所以这种情况不成立。

如果亲代紫花是Aa（显性杂合），与aa杂交，F?代基因型为Aa（紫花）和aa（白花），比例为1:1。这个结果与题目描述的“既有紫花也有白花”相符。

情况二：假设白花为显性（A），紫花为隐性（a）。

同理，亲代白花的基因型可能是AA或Aa，亲代紫花的基因型一定是aa。

如果亲代白花是AA，与aa杂交，F?代全为Aa（白花），不符合题意。

如果亲代白花是Aa，与aa杂交，F?代基因型为Aa（白花）和aa（紫花），比例为1:1。这也与题目描述的“既有紫花也有白花”相符。

所以，从题目所给信息来看，两种情况都有可能。即：

可能一：紫花为显性，亲代紫花基因型为Aa，亲代白花基因型为aa；F?代紫花基因型为Aa，白花基因型为aa。

可能二：白花为显性，亲代白花基因型为Aa，亲代紫花基因型为aa；F?代白花基因型为Aa，紫花基因型为aa。

结论：仅根据题目所给信息，无法唯一确定紫花和白花的显隐性关系。但若题目隐含亲代是“纯种”或“纯合子”的条件（这在很多基础练习题中是常见设定，除非题目明确指出是杂合子），那么本题的杂交结果（F?代性状分离）就说明亲代中显性性状的一方一定是杂合子。但严格来说，本题条件下，两种可能性都存在，需要更多信息才能进一步判断，比如F?代自交的结果。

关键点：这道题的核心在于理解杂交组合与子代性状分离比之间的关系，以及纯合子、杂合子在杂交中的表现。很多同学容易忽略亲代可能为杂合子的情况，或者在没有明确信息时妄下结论。解题时，耐心列出所有可能性并逐一排除，是避免出错的好方法。

二、自交与自由交配的概率计算

例题2：已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性。现有一批基因型为Dd的高茎豌豆，让其自交一代，得到F?。

（1）F?代的表现型及比例是多少？基因型及比例是多少？

（2）若将F?代中的高茎豌豆全部选出，让其自交，得到F?代，F?代中高茎与矮茎的比例是多少？

（3）若将F?代中的高茎豌豆全部选出，让其自由交配（随机交配），得到F?代，F?代中高茎与矮茎的比例又是多少？

解析：

这道题集中考察了自交和自由交配（随机交配）在基因分离定律中的应用及后代基因型、表现型比例的计算，是非常经典的题型。

（1）F?代的表现型及比例，基因型及比例：

亲代是Dd，自交。根据基因分离定律，Dd产生的配子类型及比例为D:d=1:1。雌雄配子随机结合，F?代基因型及比例为DD:Dd:dd=1:2:1。表现型方面，DD和Dd均表现为高茎，dd表现为矮茎，所以高茎:矮茎=3:1。

这个是基础，大多数同学都能掌握。

（2）F?代高茎豌豆自交得F?代的高茎与矮茎比例：

F?代的高茎豌豆，其基因型包括DD和Dd。根据（1）的结果，F?代中DD占1/4，Dd占2/4，dd占1/4。所以高茎豌豆（DD+Dd）在所有F?代中占3/4，但我们现在只