2026年贵州民用航空职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(黄金题型).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年贵州民用航空职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(黄金题型).docx

2026年贵州民用航空职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个弹簧,劲度系数为80牛/米,如果拉伸弹簧0.2米,所需的力是多少?

A.16牛

B.32牛

C.40牛

D.20牛

【答案】:B

【解析】根据胡克定律,力=劲度系数*拉伸长度=80*0.2=16牛。

2、病床周转率越高,说明什么?

A.病人住院时间越长

B.医院病床资源利用越好

C.医院病床资源利用越差

D.医院管理不善

【答案】:B

【解析】病床周转率越高,说明医院的病床资源利用越好,病床被更快地周转使用。

3、有若干只猫和鸡,总共有45个头和100条腿。问猫和鸡各有多少只?

A.猫20只,鸡25只

B.猫25只,鸡20只

C.猫30只,鸡15只

D.猫15只,鸡30只

【答案】:B

【解析】设猫有x只,鸡有y只。根据题意,有x+y=45和4x+2y=100。解这个方程组,得到x=25,y=20。

4、小林到某书店购买了标价为6元的练习册,因为该书店正在进行打折活动,小林实际支付了4.8元。那么,6元和4.8元分别执行的是货币的()。

A.价值尺度职能和流通手段职能

B.流通手段职能和贮藏手段职能

C.贮藏手段职能和世界货币职能

D.价值尺度职能和支付手段职能

【答案】:A

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,它只需要观念上的货币,不需要现实的货币。标价6元是用货币来衡量练习册的价值大小,体现的是货币的价值尺度职能。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,其特点是一手交钱、一手交货。小林实际支付4.8元购买了练习册,在这个过程中货币充当了商品交换的媒介,执行的是流通手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能;支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的,在赊销赊购中,货币被用来支付债务;世界货币是指在国际商品流通中发挥一般等价物作用的货币。本题中未体现贮藏手段、支付手段和世界货币职能。所以标价的6元执行的是价值尺度职能,实际支付的4.8元执行的是流通手段职能。

5、在全国建立统一的市场,就是要()。

A.打破地区、部门间的分割和封锁

B.打破地区内部的分割和封锁

C.实现地区内部的紧密结合

D.实现部门内部的紧密结合

【答案】:A

【解析】建立全国统一大市场是构建新发展格局的基础支撑和内在要求。要实现全国统一市场,关键在于消除各种阻碍市场要素自由流动的障碍。地区和部门间的分割与封锁会严重限制资源的有效配置、市场的公平竞争以及经济的协同发展。打破这种地区、部门间的分割和封锁,能够促进商品和要素在更大范围内自由流动、资源高效配置,形成高效规范、公平竞争、充分开放的国内统一大市场。而只打破地区内部的分割和封锁,无法从根本上解决全国市场的统一性问题;实现地区内部或部门内部的紧密结合,侧重于区域或部门自身的整合,不能达成在全国层面建立统一市场的目标,全国统一市场更强调的是消除不同地区和部门之间的壁垒,促进全国范围内的市场一体化。所以,在全国建立统一的市场,就是要打破地区、部门间的分割和封锁。

6、一位教师在学习效果的研究中发现,经常复习的学生成绩普遍较高。为了验证这一现象,教师将学生分为两组,一组每天复习相同数量的内容,另一组不复习。结果发现,经常复习的那组学生成绩显著提高。根据求同法,经常复习与学习效果之间的关系是什么?

A.因果关系

B.相互依赖关系

C.相关关系

D.无关系

【答案】:A

【解析】根据求同法,当所有其他条件都保持不变时,只有经常复习这一因素发生了变化,而成绩提高了。因此,可以得出经常复习是学习效果提高的原因,即存在因果关系。

7、某学校规定,所有学生都必须按时完成作业,但有小部分学生经常拖延作业。如果这个规定是真实的,那么以下哪个结论必然成立?

A.所有学生都按时完成作业

B.有些学生没有按时完成作业

C.所有学生都经常拖延作业

D.有些学生按时完成作业

【答案】:B

【解析】根据题干中的矛盾,学校规定所有学生都必须按时完成作业,但有小部分学生经常拖延作业,因此可以得出结论:有些学生没有按时完成作业。

8、两个班级的学生在进行了相同的数学作业后,成绩不同。为了确定学习方法的影响,老师将两个班级的学习方法进行比较,其中一个班级采用小组学习,另一个班级采用个人学习。结果发现,采用小组学习班级的学生成绩显著高于采用个人学习班级的学生。根据求异法,可以得出什么结论?

A.小组学习对数学成绩有显著影响

B.个人学习更有效

C.老师的讲解对数学成绩有显著影响

D.没有足够的数据得出结论

【答案】:A

【解析】根

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