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三年级数学应用题专项训练100题

亲爱的老师们、家长朋友们，大家好！

三年级是孩子们数学学习承上启下的关键时期，应用题的理解与解答能力更是衡量数学综合素养的重要指标。它不仅考察孩子们的计算能力，更考验他们的审题能力、逻辑思维能力以及将实际问题转化为数学模型的能力。

这份《三年级数学应用题专项训练100题》，正是为帮助孩子们攻克这一难关，系统提升解题能力而精心准备的。题目设计力求贴近教材、难易梯度合理，并注重联系生活实际，希望能让孩子们在练习中感受数学的实用性，培养解决问题的兴趣和信心。

如何有效利用本专项训练

在开始训练之前，我们先来聊聊如何才能让这些题目发挥最大的效用：

1.认真读题，理解题意是前提：拿到题目后，不要急于动笔。让孩子至少读两遍题目，第一遍了解大概内容，第二遍找出已知条件和要求的问题。可以让孩子尝试用自己的话复述题目，确保真正理解了题意。

2.圈点勾画，找出关键信息：教导孩子在读题时，把题目中的数字、关键词（如“一共”、“还剩”、“平均”、“比……多/少”、“几倍”等）圈出来，帮助自己快速抓住核心。

3.分析数量关系，确定解题方法是核心：引导孩子思考题目中的数量之间存在什么样的关系？是求总数用加法，求部分用减法？还是涉及到倍数关系用乘法或除法？这一步是解题的“灵魂”。

4.规范书写，认真计算是保障：在列出算式后，要提醒孩子规范书写步骤，选择正确的计算方法，仔细计算，确保结果准确无误。养成良好的书写和验算习惯至关重要。

5.及时总结，查漏补缺是提升：练习不是目的，进步才是。每做完一组题目，建议和孩子一起分析错题原因，是概念不清、审题失误还是计算粗心？针对薄弱环节进行巩固，才能不断进步。

好，现在就让我们一起开启这段数学应用题的挑战之旅吧！

一、基础加减乘除应用题(30题)

这部分题目主要巩固孩子们对加减乘除四则运算基本意义的理解和运用。

（一）加法应用题(10题)

1.学校图书馆周一借出图书45本，周二借出图书38本。这两天一共借出图书多少本？

2.小红有27颗糖，小明比小红多15颗。小明有多少颗糖？

3.一个文具盒18元，一支钢笔12元。买一个文具盒和一支钢笔一共需要多少元？

4.果园里有苹果树36棵，梨树28棵，桃树19棵。苹果树和梨树一共有多少棵？

5.妈妈买了一袋大米重25千克，又买了一袋面粉重15千克。大米和面粉一共重多少千克？

6.三（1）班有男生22人，女生21人。三（1）班一共有多少名学生？

7.一本书，小明第一天看了32页，第二天看了29页。小明两天一共看了多少页？

8.商店上午卖出电视机18台，下午卖出电视机23台。下午比上午多卖出几台？（改编为加法：上午和下午一共卖出多少台？）

9.小红做了37朵红花，小丽做了25朵黄花。小红和小丽一共做了多少朵花？

10.停车场原来有46辆车，开走了18辆，又开来了25辆。现在停车场有多少辆车？（两步，但核心含加法）

（二）减法应用题(10题)

11.学校买来80本故事书，分给一年级35本，还剩下多少本？

12.操场上有56名同学，其中28名是女生，男生有多少名？

13.妈妈带了100元去超市，买东西花了67元，还剩多少元？

14.一根绳子长90米，第一次用去36米，第二次用去28米。这根绳子比原来短了多少米？（或：还剩多少米？）

15.果园里有桃树75棵，苹果树比桃树少26棵。苹果树有多少棵？

16.小明有50元零花钱，买了一个玩具车花了28元，还剩多少钱？

17.三（2）班有45名学生，今天有3名同学请假没来。今天来上课的有多少名同学？

18.一件上衣原价78元，现价59元。这件上衣便宜了多少钱？

19.图书馆有科技书64本，童话书比科技书少19本。童话书有多少本？

20.一根电线长85米，先用去27米，又用去34米，还剩多少米？

（三）乘法应用题(5题)

21.一个文具盒9元，买6个这样的文具盒一共需要多少钱？

22.同学们排队做操，每排站8人，站了5排。一共有多少名同学在做操？

23.小明每天写25个毛笔字，一周（7天）能写多少个毛笔字？

24.一辆玩具小汽车有4个轮子，8辆这样的玩具小汽车一共有多少个轮子？

25.每盒彩笔有12支，王老师买了4盒，一共买了多少支彩笔？

（四）除法应用题(5题)

26.有48块糖，平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到几块？

27.学校买来56本故事书，每8本分给一个班，可以分给几个班？

28.妈妈买了36个苹果，每袋装9个，可以装满几袋？

29.一根绳子长45米，每5米剪一段，可以剪成多少段？

30.李老师把24本练习本平均分给8名同学，每名同学分到几本？

二、两步运算应用题(40题)

这部分题目需要孩