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云教研培训心得体会8篇

云教研培训心得体会篇1

我有幸参加由湛江市教育局组织的“湛江市中学体育科组长培

训”，这次培训虽然时间不长，但留给我的收获与思考颇丰。这次培

训通过专家讲座、典型案例分析、主题研讨、实地考察、体验学习等

方式进行。

教育专家们的讲座精心、课件精美、发言精彩。他们身上、言语

中透露出来的精神光芒，给我们每一位学习者以智慧的启迪，开拓了

我们的视野，改变了我们的工作观念和态度。

通过学习也使我意识到了作为教研组长身肩的使命和责任，同时

也使我有了方向，学会了如何有效地开展好本科组教研工作。使我充

分地认识到，团结才能有力量，教研组作为一个整体，必须共同协作，

共同进步，必须要采用行之有效的方法来促进教学，管理教学，促进

教研组的进步。为加强教研组的建设，对此有几点感受：

一、提高自身修养，提升团队能力。

有这么一句话——工作需要助跑器。是的，教研组长就是教研组

的助跑器。我们要拥有一支具有凝聚力、团结、和谐的团队；我们要

有吃苦耐劳的精神、需要有良好的协调能力；要在教学中有一块自由

支配的“自留地”，在快乐中收获总结经验；要把组内的每一位老师当

成自己的老师，互相学习。让组内的第一位老师都不断成长，使教研

组真正成为一个团结向上的共同体。

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二、转变教研观念，推动组内发展。

新课程改变对教研工作提出了更高的要求，传统的教研工作、教

研经验、教研方式已不能适应新课程改变的需要，在这种情况下，教

研组长应以新课程目标为导向，用新的教研观念和教育理念围绕新课

程的实施，有目的、有计划、有组织的开展研究，在研究过程中要有

新的创意，要采用新的教研方式和方法，为教学研究的发展探索新路。

三、加强校本教研，促进教师发展。

校本教研的目的是推进新课程实验的实施及提高教师素质，提升

教师的科研能力，提高了校本研究的水平。校本研究以学校为主体，

教师是否转变成为一个研究者，直接关系到校本研究能否得到落实。

所以我认为校本教研要以科学的态度、科研的方法进行，每位老师只

能不断深入地学习，提高自身的专业发展。

通过次培训我真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教

研组长赋有的责任。我知道培训只是一个引领，一个导航，主要是靠

我们自己去感悟，去体验，去总结，去反思。科组长培训给了我成长

的挑战，同样也给我一个磨砺的平台。我会在今后的工作中，不断学

习，为做一名称职的科组长而努力。

云教研培训心得体会篇2

我有幸于3月12日和13日参加了进修校组织的“数学教研组长

培训”活动。此次活动的目的是：规范数学教研活动，探究有效的教

研方法，着力提高教学质量。其内容丰富，有集体备课活动，有名师

讲座还有优秀教师的示范课；形式也多样化，有分散有集中更有互动

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研讨，教研氛围浓厚将活动开展地轰轰烈烈，也让我们这些一线教师

真正体会到了什么是“有效”的数学教研，现将我的一些感悟与各位同

仁一同分享。

一、要做一个学习型的教师和教研组长

学习是教师的生命，生命的长度是有限的，但是我们可以用知识

来拓宽生命的宽度和高度，可以让有限的生命走向无限。在当今科技

化信息化的时代，教师更应该是一个学习型的智者，让学生为你渊博

的知识而折服。我作为一名教师既要向有经验的名师学习更要向书本

学习，还要向不如你的老师学习，因为他们的遗憾将会是我通向成功

的奠基之石，只有这样不断学习的我才能教出学科的味道，教出学科

的品味，教出学科的境界；作为同时教研组长的我还要带领全校老师

共同学习，让年青教师向老教师学习，让他们稚嫩的羽翼丰满起来；

同时发挥老教师的传代作用，让他们体现自身的价值同时帮他们消除

职业的倦怠；有机会还可以组织大家去名校向名师学习，让大家都成

为业务精湛的专家。

二、要做敏于思考的先锋

思考可以让我们不断成长，让我们进步，因此我们要在思考的状

态下工作。教学中要思考教什么，该怎样教，为什么要这样教，这些

在我平时的工作中都做到了，但这次活动让我明白我们要思考的远远

不止这些，我们除了要思考上述的内容外，还要思考编者的目的以及

这些内容还可以怎样变化。

三、要做善于写反思集的能手