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湖南城建职业技术学院

2026年单招英语考试大纲

一、考试依据与指导思想

（一）考试依据

本考试严格依据教育部《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》，结

合我院人才培养目标与专业教学需求及中职学生英语学习实际水平制定，旨在

科学选拔具备扎实英语基础、能适应高职阶段专业学习的优秀生源。

（二）指导思想

以“立德树人”为根本，遵循中等职业教育英语课程的工具性与人文性

统一原则，坚持公平、科学、规范的命题理念。既考查学生的英语基础知识与

基本技能，又注重检验其运用英语获取信息、解决实际问题的能力，同时渗透

职业素养与跨文化意识的考查，为学生后续专业学习、职业发展及终身学习奠

定良好的语言基础。

二、考试目标

本考试严格对标《中等职业学校英语课程标准》“基础、实用、职业”的

定位要求，以公平、科学、规范、准确为命题准则，全面测试学生的语言知识

运用能力、阅读理解能力、初步翻译能力及职业语境适应能力，最终实现以考

促学，帮助学生掌握以英语获取专业信息的工具性技能，为其英语水平的持续

提升与职业发展奠定扎实基础。

三、考试内容和基本要求

（一）词汇和结构（Vocabularyandstructure）

本部分题型为单项选择题，要求学生掌握《中等职业学校英语课程标准

（2020年版）》规定的基础词汇、常用短语及核心语言知识，能在语境中正确

运用。

语言知识点考点

情态动词can、may、must、should等情态动词在日常生活及

基础职业场景中的运用

时态语态一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行

时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等基本

时态；被动语态的基本用法

虚拟语气If引导的虚拟条件句

非谓语动词不定式、现在分词、过去分词的基本用法及在句中

的作用

强调句型基本结构：Itis/was+被强调部分+that+句

子其它部分

名词性从句同位语从句、主语从句、宾语从句、表语从句的连

接词运用及基本结构

定语从句that,which,who,whom,whose,when,where,why

等关系词在定语从句中的运用

状语从句引导时间、条件、原因、让步等状语从句的连词运

用

倒装only、否定词置于句首的部分倒装句的基本结构

It用法作形式主语和形式宾语的用法

高频词组如：lookforwardto,comeupwith,payattention

to,takepartin等常用固定搭配

（二）阅读理解（ReadingComprehension）

本部分题型为阅读选择题，测试材料符合《中等职业学校英语课程标准》的

难度要求，包括一般性阅读材料（文化、社会、常识、科普、人物等）及与职业

相关的应用性文字（信函、广告、说明书、通知等）。

主要测试以下阅读技能：

1）掌握所读材料的主旨和大意；

2）了解用以阐述主旨的事实和有关细节；

3）根据上下文判断某些生词和短语的意义；

4）理解单词的意义和上下句的逻辑关系；

5）根据所读的材料进行一定的判断、推理；

6）领会作者的观点和态度；

7）能读懂简单的职业场景应用文，提取关键信息。

（三）翻译(Translation)