2026年福建农业职业技术学院单招职业技能考试题库(含答案详解).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年福建农业职业技术学院单招职业技能考试题库(含答案详解).docx

2026年福建农业职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果所有的水果都有种子,而香蕉没有种子,那么香蕉是水果吗?

A.是

B.不是

C.不确定

D.无法判断

【答案】:A.是

【解析】归纳推理中的前提是所有水果都有种子,香蕉虽然没有种子,但香蕉是水果。

2、图形分组分类:以下哪个图形与其他图形不同?

A.菱形

B.矩形

C.正方形

D.梯形

A.菱形

B.矩形

C.正方形

D.梯形

【答案】:D.梯形

【解析】梯形是唯一一个没有四个相等边长的图形,其他三个图形有四个相等边长。

3、它改善了用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。这句话中“它”指的是()。

A.察举制

B.科举制

C.征辟制

D.九品中正制

【答案】:B

【解析】材料描述的制度改善了用人制度,打破了血缘世袭关系和世族的垄断,让有才识的读书人有机会进入各级政府任职。察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。察举制初期以“乡举里选”为依据,注重乡里舆论对某位士人德才评判的权威性,但后期随着地方豪强势力的发展,容易被世家大族所操纵,不能彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断。科举制是通过考试选拔官吏,它以考试成绩作为选官的主要标准,不论出身贵贱,只要有才学都可以参加考试,为寒门子弟提供了晋升的通道,改善了用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断,让拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。征辟制是汉武帝时开始推行的一种自上而下选拔官吏制度。征是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职,辟是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏,再向朝廷推荐。征辟制同样容易被世家大族控制,很难做到真正为普通读书人提供广泛的入仕机会,不能打破血缘世袭关系和世族的垄断。九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度,由中正官对人才进行品评,分为九个等级来选拔官吏。但中正官大多出身世家大族,在评定人才时往往注重门第而忽视才德,形成了“上品无寒门,下品无士族”的局面,强化了世族的垄断,不利于有才识的读书人进入各级政府任职。综上,符合题意的是科举制。

4、如何选择移动平均数的窗口大小?

A.固定大小

B.根据数据周期选择

C.根据数据波动选择

D.以上都是

【答案】:D.以上都是

【解析】选择移动平均数的窗口大小应考虑数据周期、波动性和分析需求。

5、一个球的半径是4厘米,它的表面积是多少平方厘米?(π取3.14)

A.25.12

B.50.24

C.100.48

D.201.06

【答案】:D

【解析】球的表面积计算公式是4×π×半径的平方。在这个例子中,表面积=4*3.14*4*4=201.06平方厘米。

6、淮安低收入村的标准收入不低于()。

A.16万

B.18万

C.20万

D.24万

【答案】:B

【解析】本题考查淮安低收入村的标准收入相关知识。需要准确记忆该标准具体数值来解答此题。在衡量淮安低收入村时,有明确的标准收入规定,其标准收入不低于20万。

7、下列各组中,两句话所表达的意思不相同的一组是()。

A.(1)非经批准不能擅自离开工作岗位;(2)非得经过批准才能离开工作岗位

B.(1)除非领导去请,他才会来;(2)除非领导去请,他是不会来的

C.(1)小王刚参加工作不久,缺乏工作经验,难免会出现一些差错;(2)小王刚参加工作不久,缺乏工作经验,难免不出现一些差错

D.(1)这样的事,她何尝乐意做;(2)这样的事,她何尝不乐意做

【答案】:D

【解析】有一组内容,其中三项里的两句话均表达了相同意思。有一项中,第一句表示“她不乐意做”,第二句表示“她乐意去做”,这两句话所表达的意思不相同,该项当选。

8、下列哪项成语体现了世界上任何事物都是变化发展的,不能用静止的观点看问题的哲学道理?()

A.斗转星移

B.新陈代谢

C.白马非马

D.物极必反

【答案】:A

【解析】该题主要考查对体现事物变化发展、不能用静止观点看问题的哲学道理的成语的理解。所给题目旨在考查对不同成语所蕴含哲学道理的认识,进而判断哪个成语符合世界上任何事物都是变化发展的、不能用静止观点看问题这一哲学道理。其中一个选项体现的是星斗变动位置,这反映出时间的推移和世间的变化,意味着事物并非静止不变的,而是随着时间处于不断的发展变化之中,它体现了事物是变化发展、不能用静止观点看问题的哲学道理。另一个选项指生物体不断用新物质代替旧物质的过程,强调的是新事物代替旧事物的过程,重点在于事物的新旧更替,并非直接体现不能用静止观点看问题。还有一个选项割裂了一般与个别的辩证关系,将白马与马完全对立起来,属于形而上学的观点,是用孤立、静止、片面的观点

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