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高中科学实验：校园花坛植物基因编辑实验探索论文

摘要：本文以高中科学实验为背景，探讨了校园花坛植物基因编辑实验的方法与意义。通过分析基因编辑技术在植物育种中的应用，以及对学生实践能力与创新思维的培养，旨在为高中生物学教育提供一种新的实践教学模式。

关键词：高中科学实验；基因编辑；植物育种；实践能力；创新思维

一、引言

（一）1.基因编辑技术在植物育种中的应用

基因编辑技术是一种可以对生物体的基因组进行精确修改的技术，近年来在植物育种领域取得了显著成果。首先，基因编辑技术可以提高植物的抗病性。通过编辑植物基因组中的相关基因，使其具有更强的抗病能力，从而减少农药的使用，降低环境污染。其次，基因编辑