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小学语文阅读教学中阅读理解与阅读能力培养的实证研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨了阅读理解与阅读能力培养的关系。文章首先对阅读理解与阅读能力两个概念进行了阐述，分析了它们在小学语文教学中的重要性。接着，通过实际教学案例，探讨了如何在阅读教学中有效培养小学生的阅读理解能力和阅读能力。

关键词：小学语文；阅读理解；阅读能力；实证研究

一、概念阐述

（一）1.阅读理解

阅读理解是指读者在阅读过程中，对文字信息进行解码、理解和吸收的能力。它包括对字、词、句、段、篇的理解，以及对文章主题、结构、情感、逻辑等方面的把握。阅读理解能力的高低直接影响到学生的知识获取、思维