华罗庚回国故事与教学设计.pdfVIP

7.《回自己的祖国去》教案

教学目标：

1了解热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的

动人故事。初步懂得学有所成，应当报效自己祖国的道理。

2在老师的指导下，能理解说的话，能理解他说话是的心

情，再有语气的读出来。

3学习课文中的生字。

教学重难点：理解的话

教学用具：教学挂图

教学时间：2

教学过程：

第一

一、检查预习情况

预习时提示学生查资料，了解的有关情况。可有学生根据

资料自己介绍对华罗的了解导入，学生主动探究的兴致。

二、学习课文

1教学时，注意朗读指导，特别是与妻子和教授的对

话要指导学生读出语气。此时，可结合“语文天地”中3的要求让学

生读中体会，体会后在读。

2重点指导第三五自的话。

“这一天总算盼到了”这一天是指哪一天？（是指祖国解放的

这一天）学生体会“疾步”“坚定”“喊”等的意思。再此基

础上学生读出语气。

3学习课文第10、13自

又一次说：“回自己的祖国去”是否只是简单的重复？读

的时候应读出怎样的语气？

4学生反复朗读的话，体会他说话时的心情。

三、学生谈感受。

第二

一、复习

1朗读课文

2提问为什么要回国？

二、学习课文中的生字

在识字教学中要注意以下指导：

冲：“冲着”的“冲”读chòng

憾：“遗憾”的“憾”与“感”字比较，加深记忆。

授：“授”可与“受”比较，加深记忆。

三、思考交流

为什么放弃那么优厚的待遇也要回国回国？看一看“语文

天地”中表现人骄傲的几幅图，完成“笔下生花”。