高等数学课程课件第11章_11.5 函数展开成幂级数.pptVIP

目录上页下页返回结束高等数学11.5.1泰勒(Taylor)公式与泰勒级数且在该邻域内具有任意阶导数,某邻域内能展开成的幂级数，即若函数则所以于是得到于是在各阶导数都存在的条件下得级数f(x)的幂级数为f(x)的泰勒级数.则称当x0=0时,(1)对此级数,它的收敛域是什么？(2)在收敛域内,和函数是否为f(x)?问题:若函数的某邻域内具有任意阶导数,泰勒级数又称为麦克劳林级数：公式①称为的n阶泰勒公式.公式②称为n阶泰勒公式的拉格朗日型余项.阶的导数,时,①其中②则当泰勒定理1泰勒(Taylor)中值定理证明略.所以泰勒公式可以表示为f(x)的泰勒级数:f(x)的泰勒公式:定理2各阶导数,则f(x)在该邻域内能展开成泰勒级数证明设函数f(x)在点x0的某一邻域内具有“”“”11.5.2直接展开与间接展开1直接展开法第一步第二步第三步是否为直接展开成幂级数的步骤:展开方法直接展开法—利用泰勒公式间接展开法—利用已知函数的幂级数0.展开式求函数及其各阶导数在x=0处的值;写出麦克劳林级数,并求出其收敛半径R;判定在收敛区间(－R,R)内例1将函数展开成x的幂级数.解其收敛半径为故得级数其余项故(?在0与x之间)例2将展开成x的幂级数.解得级数:其收敛半径为其余项(?在0与x之间)对上式两边求导可推出:间接展开常用函数的幂级数展开式当m=–1时2间接展开法利用已知函数的幂级数展开式,例3展开成x的幂级数.解∴将所给函数展开成幂级数.将函数∵例4将展开成x的幂级数.解例4将函数解其中利用的展开式,即得展开成的幂级数.例5将函数展开成x的幂级数.解有定义且连续,上式右端的幂级数在时收敛,所以展开式对也是成立的,于是即内容小结1.函数的幂级数展开法(1)直接展开法—利用泰勒公式;(2)间接展开法—利用已知函数的幂级数展开式.2.常用函数的幂级数展开式当m=–1时思考与练习1.函数处“有泰勒级数”与“能展成泰勒级数”有何不同?提示后者必需证明前者无此要求.2.如何求的幂级数?提示*运行时,点击按钮“泰勒”,或相片,可显示泰勒简介,演示结束自动返回.目录上页下页返回结束高等数学*运行时,点击按钮“泰勒”,或相片,可显示泰勒简介,演示结束自动返回.