2026春小学美术苏少版一年级下册第三单元
“快乐创想”教学设计
第1课像什么
核心素养目标
1.图像识读:引导学生准确识别圆形、方形、三角形、椭圆形等基本图形,
感知不同图形的外形特征,能主动发现生活中与基本图形形态相似的物体,初
步建立图形与实物的关联认知,学会从形状角度观察生活中的事物。
2.美术表现:使学生掌握对基本图形进行添画、简单变形的基础创作方法,
能运用流畅的线条、鲜明的色彩等美术元素,将单一或多个基本图形化为具
有一定创意的形象,提升动手表现能力
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