基于思维训练的初中数学学习困难学生辅导策略研究论文.docx

基于思维训练的初中数学学习困难学生辅导策略研究论文

摘要：本文针对初中数学学习困难学生，提出基于思维训练的辅导策略。通过概念阐述，详细分析了思维训练的内涵及其在数学学习中的应用，旨在帮助这部分学生提高数学成绩，提升思维能力。

关键词：初中数学，学习困难，思维训练，辅导策略

一、概念阐述

（一）1.思维训练的内涵

思维训练，顾名思义，是对人的思维过程进行有目的、有计划的训练。在数学学习中，思维训练旨在培养学生运用数学思维方法解决问题的能力。这种训练不仅包括对数学概念、公式、定理的理解和运用，还包括对问题解决策略的探索、推理能力的提升以及创新意识的培养。

2.思维训练在初中数学学习中的应用

在初中