xx民族大学本科学生开题报告表.docVIP

附表一xx民族大学本科学生开题报告表

课题

名称

中文

外文

课题来源

课题类型

学生姓名

学号

专业

院（系）

年级

毕业论文（设计）时间

年月日至年月日

选题的目的、意义、主要内容及研究现状分析（附参考文献）

(前述内容纸张不足，可以此页为加页)

进度安排（以周为单位）

指

导

教

师

姓名

单位

职称

所承担任务

指导教师意见

指导教师签名：年月日

课题类型：A—理论研究；B—应用研究；C—技术开发；D—实验设计；E—其它；

课题来源：A—自选；B—教师指定；C—其它；

附表二xx民族大学本科生毕业论文（设计）答辩申请表

课题

名称

中文

外文

学生姓名

所在院（系）

专业

学号

指导教师姓名

申请理由：

学生签名：年月日

指导教师意见：

指导教师签名：年月日

注：若不申请答辩，该申请表须空表存档。

附表三xx民族大学本科生毕业论文(设计)指导教师评审表

课题

名称

中文

外文

学生姓名

所在院（系）

学号

指导教师姓名

所在单位

职称

序号

评审项目

指标

满分

评分

1

工作量、

工作态度

按期圆满完成任务,难易程度和工作量符合教学要求；认真刻苦，遵守纪律；工作作风严谨务实。

20

2

调查论证

能独立调研和查阅文献资料；能较好地做出开题报告；有收集、综合和正确利用各种信息的能力及获取新知识的能力。

20

3

开题报告

认真查阅了有关文献资料，资料翔实，文献综述内容切题；开题报告内容完整规范。

10

4

论文质量

（文、理兼用）

论文切合选题，观点明确、论据充分、论证严谨，构思完整、层次分明，材料丰富、内容充实，段落及论题间的衔接自然。文笔流畅，语言通顺，使用专业术语准确，图表清楚，符合要求。

40

设计质量

（毕业设计用）

设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确，论据可靠分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；说明书、图纸符合规范。

5

创新

有独特见解，或有一定应用价值。

10

总分：

评语：

指导教师签名：

年月日

附表四xx民族大学本科生毕业论文(设计)评阅人评审表

课题

名称

中文

外文

学生姓名

所在院（系）

学号

评阅人姓名

职称

评阅人所在单位

序号

评审项目

指标

满分

评分

1

选题

选题得当，题目大小及难易程度符合要求。

20

2

调查论证

文献资料查阅检索充分，有较强的文献资料查阅、分析及运用能力。

20

3

论文质量

（文、理兼用）

论文切合选题，观点明确、论据充分、论证严谨，构思完整、层次分明，材料丰富、内容充实，能综合运用所学知识解决问题。段落及论题间的衔接自然，文笔流畅，语言通顺，使用专业术语准确，图表清楚，符合要求。

40

设计质量

（毕业设计用）

设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确，能综合运用所学知识和技能解决问题；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；说明书、图纸符合规范。

4

创新

有独特见解或有一定应用价值。

20

总分

评语：

评阅人签名：

年月日

附表五xx民族大学本科生毕业论文（设计）答辩评审表

论文题目

学生姓名

学号

指导教

师姓名

职称

序号

评审项目

指标

满分

评分

1

报告内容

思路清晰；论点正确,概念清楚，语言表达准确；实验方法科学,论证合理；结论有应用价值。

40

2

报告过程

准备工作充分，时间符合要求。

10

3

创新

对前人工作有所改进或发展，有独到见解。

10

4

答辩

表述清楚，回答问题有理有据。主要问题回答准确、深入。

40

总分

评语：

答辩委员会（小组）负责人签名：年月日

毕业论文（设计）评分

指导教师评分：评阅人评分：答辩（评阅人2）评分：

综合评定成绩（按结构分4:3:3）：

答辩委员会负责人签名：年月日